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Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Hourya Bentouhami 
Tracés, n°25/2013
Éducation : émancipation ?
Alors que l'école semble plus que jamais prise dans la contradiction entre reproduction des inégalités et ambition à former des citoyens libres et égaux, ce numéro choisit de réinterroger l’articulation classique entre éducation et émancipation.
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