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COM.ONIXSUITE.9791036207006 03 01 ENS Éditions 03 9791036207006 15 9791036207006 BC 1 02 12581135 01 GCOI 29021100259490 1 A01 Annette Lareau Lareau, Annette Annette Lareau <p>Professeure de sociologie à l'Université de Pennsylvanie (chaire Stanley I. Sheerr Professor), Annette Lareau a été présidente de l’American Sociological Association de 2013 à 2014. Elle est notamment l’auteure de <i>Home Advantage: Social Class and Parental Intervention in Elementary Education</i>, Lanham, MD, Rowman and Littlefield, 1989.</p> 2 A15 Kevin Diter Diter, Kevin Kevin Diter 3 A15 Sylvie Octobre Octobre, Sylvie Sylvie Octobre 4 A15 Régine Sirota Sirota, Régine Régine Sirota 5 B06 eng Camille Salgues Salgues, Camille Camille Salgues 1 01 fre 02 eng 534 00 534 03 20 01 20 SOC026000 JN 29 2012 3101 Accueil familial 10 SOC026010 10 SOC041000 10 SOC047000 10 SOC050000 12 JHBK 20 enfance;inégalités sociale;inégalités éducatives;famille 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Histoire, géographie, sociologie 01 05 22 01 01 <p><em>Enfances inégales</em> est un ouvrage majeur des sciences sociales états-uniennes qui se situe à l'intersection de la sociologie de la famille, de l'enfance, de l'éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode (une ethnographie de longue durée dans les familles) que par son approche (une analyse par portraits détaillés), il met au jour les divers mécanismes par lesquels les inégalités sociales se forment durant l'enfance et le rôle central qu'y jouent les modèles éducatifs, en particulier les rapports que les familles entretiennent avec les différentes institutions sociales, dont l'école. En brossant avec détail le quotidien d'enfants issus de milieux sociaux variés, dans des familles noires et blanches, en soulignant la façon spécifique dont celui-ci est plus ou moins structuré et encadré par les adultes, et en dépeignant la nature et le degré variables des investissements parentaux, il donne non seulement à voir l’existence d’enfances plurielles et inégales à l’intérieur d’une même aire géographique, mais il permet surtout d’en saisir les ressorts économiques, sociaux, culturels et langagiers.</p> <p>Cet ouvrage, écrit dans un style clair et accessible, s’adresse à toutes celles et ceux, familiers ou non des sciences sociales, qui souhaitent comprendre les modalités et conséquences des inégalités sociales états-uniennes à hauteur d’enfants.</p> 03 <p><em>Enfances inégales</em> est un ouvrage majeur des sciences sociales états-uniennes qui se situe à l'intersection de la sociologie de la famille, de l'enfance, de l'éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode (une ethnographie de longue durée dans les familles) que par son approche (une analyse par portraits détaillés), il met au jour les divers mécanismes par lesquels les inégalités sociales se forment durant l'enfance et le rôle central qu'y jouent les modèles éducatifs, en particulier les rapports que les familles entretiennent avec les différentes institutions sociales, dont l'école. En brossant avec détail le quotidien d'enfants issus de milieux sociaux variés, dans des familles noires et blanches, en soulignant la façon spécifique dont celui-ci est plus ou moins structuré et encadré par les adultes, et en dépeignant la nature et le degré variables des investissements parentaux, il donne non seulement à voir l’existence d’enfances plurielles et inégales à l’intérieur d’une même aire géographique, mais il permet surtout d’en saisir les ressorts économiques, sociaux, culturels et langagiers.</p> <p>Cet ouvrage, écrit dans un style clair et accessible, s’adresse à toutes celles et ceux, familiers ou non des sciences sociales, qui souhaitent comprendre les modalités et conséquences des inégalités sociales états-uniennes à hauteur d’enfants.</p> 02 Enfin rendu disponible en français, Unequal Childhood est un ouvrage majeur des sciences sociales états-uniennes situé à l'intersection de la sociologie de la famille, de l'enfance, de l'éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode que par son approche, il met au jour les mécanismes par lesquels les inégalités se forment. 01 <p><em>Unequal Childhoods</em> is a major work in American social sciences that intersects the fields of family sociology, childhood studies, education, and social inequalities. Unique in both its methodology (long-term ethnographic study within families) and its approach (detailed portrait analysis), it uncovers the various mechanisms through which social inequalities form during childhood and the central role played by parenting styles, especially as they intersect with social institutions such as the school. By meticulously portraying the daily lives of children from diverse social backgrounds, in black and white families, highlighting the specific ways in which these are structured and supervised by adults, and depicting the varying nature and degree of parental investments, it not only reveals the existence of plural and unequal childhoods within the same geographical area, but also allows for an understanding of their economic, sociologic, cultural, and linguistic roots.</p> <p>Written in a clear, accessible style, this book is aimed at all those, familiar or not with the social sciences, who wish to understand the modalities and consequences of social inequalities as seen through the eyes of children.</p> 03 <p><em>Unequal Childhoods</em> is a major work in American social sciences that intersects the fields of family sociology, childhood studies, education, and social inequalities. Unique in both its methodology (long-term ethnographic study within families) and its approach (detailed portrait analysis), it uncovers the various mechanisms through which social inequalities form during childhood and the central role played by parenting styles, especially as they intersect with social institutions such as the school. By meticulously portraying the daily lives of children from diverse social backgrounds, in black and white families, highlighting the specific ways in which these are structured and supervised by adults, and depicting the varying nature and degree of parental investments, it not only reveals the existence of plural and unequal childhoods within the same geographical area, but also allows for an understanding of their economic, sociologic, cultural, and linguistic roots.</p> <p>Written in a clear, accessible style, this book is aimed at all those, familiar or not with the social sciences, who wish to understand the modalities and consequences of social inequalities as seen through the eyes of children.</p> 02 Finally available in French, Annette Lareau's book Unequal Childhood is a major work in the American social sciences, situated at the intersection of the sociology of the family, childhood, education and social stratification. Original both in its method and its approach, it reveals the various mechanisms by which social inequalities are formed. 04 <p>Préface à la traduction française (de Kevin Diter, Sylvie Octobre et Régine Sirota)</p> <p>Chapitre 1. Mise en culture concertée et réussite de la pousse naturelle<br /> Chapitre 2. Structure sociale et vie quotidienne</p> <p>Partie 1. L'organisation de la vie quotidienne<br /> Chapitre 3. Le rythme effréné de la mise en culture concertée: Garrett Tallinger<br /> Chapitre 4. Le rythme d'un enfant: Tyrec Taylor<br /> Chapitre 5. Les jeux d'enfants sont pour les enfants: Katie Brindle</p> <p>Partie 2. L'usage du langage<br /> Chapitre 6. «Développer» un enfant: Alexander Williams<br /> Chapitre 7. Le langage comme instrument de la vie sociale: Harold McAllister</p> <p>Partie 3. Familles et Institutions<br /> Chapitre 8. La mise en culture concertée dans les sphères organisationnelles: Stacey Marshall<br /> Chapitre 9. Quand la mise en culture concertée tourne mal: Melanie Handlon<br /> Chapitre 10. Laisser les enseignants montrer la voie: Wendy Driver<br /> Chapitre 11. Corriger son enfant à coups de ceinture, craindre «l'école»: Little Billy Yanelli<br /> Chapitre 12. Pouvoir et limites de la classe sociale</p> <p>Partie 4. Des enfants inégaux et des adultes inégaux<br /> Chapitre 13. Différences de classe dans les informations dont disposent les parents et leurs interventions dans la vie des jeunes adultes<br /> Chapitre 14. Réflexions sur l'ethnographie longitudinale et les réactions des familles à<em> Enfances inégales</em><br /> Chapitre 15. <em>Enfances inégales</em> recontextualisé (avec Eliott Weininger, Dalton Conley et Melissa Velez)</p> <p>Postface</p> <p>Annexe A. Méthodologie: les dilemmes persistants du travail de terrain<br /> Annexe B. Théorie: comprendre l'œuvre de Pierre Bourdieu<br /> Annexe C. Tableaux complémentaires<br /> Annexe D. Tableaux de la deuxième édition</p> 07 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100259490/extras/CR_Lareau_Anthopologica9.pdf 25 <p>Enfin rendu disponible en français <i>Unequal Childhood</i> est un ouvrage majeur des sciences sociales états-unienne qui se situe à l'intersection de la sociologie de la famille, de l’enfance, de l’éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode (ethnographie de longue durée dans les familles) que par son approche (par portraits détaillés), il dévoile les divers mécanismes par lesquels les inégalités sociales se forment durant l’enfance et le rôle central qu’y jouent les styles éducatifs. En brossant avec détail le quotidien d’enfants issus de milieux sociaux variés, dans des familles noires et blanches, il donne non seulement à voir l’existence d’enfances plurielles et différenciées au sein d’un même pays, mais il permet surtout d’en saisir les ressorts économiques, sociaux, culturels et langagiers.</p> 44 <p>Dirigée par Yves-François Le Lay, Frédéric Le Marcis, Camille Martin et Igor Moullier</p> <p>« Sociétés, espaces, temps » publie depuis 1993 des ouvrages relevant principalement de l'histoire, de la géographie et de la sociologie sur des questions ou des thématiques qui rassemblent les trois disciplines. Elle accueille des travaux de recherche originaux et inédits, sur des thématiques ou des objets d'études transversaux, avec une réflexion épistémologique constamment présente. Elle est attentive à l'histoire des disciplines elles-mêmes, antérieure aux cloisonnements actuels. Fortement ancrée dans les mondes contemporains, elle demeure ouverte aux périodes historiques plus anciennes.<br /> La collection accueille de préférence des monographies, et entend associer au support papier des instruments de travail ou des corpus numériques et interactifs.</p> 44 <p><em>Edited by Yves-François Le Lay, Frédéric Le Marcis, Camille Martin et Igor Moullier</em></p> <p>The "Sociétés, espaces, temps" collection has, since 1993, been publishing works covering predominantly history, geography and sociology which address issues and themes which bring together the three disciplines. It includes original and unpublished research projects on cross-cutting themes or objects of study, along with plentiful epistemological reflection. It devotes attention to the history of the disciplines themselves, prior to the current divisions. Firmly fixed in the contemporary world, it remains open to older periods of history.<br /> The collection consists predominantly of monographs and is designed to incorporate both paper-based materials and digital and interactive resources and corpora.</p> 06 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100259490/images/21d144c75af2c3a1cb90441bbb7d8b40/HIGHQ/9791036207006.jpg 20240718 07 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100259490/images/21d144c75af2c3a1cb90441bbb7d8b40/THUMBNAIL/9791036207006.jpg 20240718 02 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100259490 06 3052305680019 ENS Éditions 01 06 3052305680019 ENS Éditions 04 University of California Press Lyon FR 02 20240926 2024 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 02 WORLD 01 1 20 20240926 04 28.00 EUR R 5.50 26.54 1.46