ENS ÉDITIONS onixsuitesupport@onixsuite.com 20260607 fre

COM.ONIXSUITE.9791036205477 03 01 ENS Éditions 03 9791036205477 15 9791036205477 BC 1 02 21106460 01 GCOI 29021100873510 1 B01 David Cross Cross, David David Cross 2 B01 Isabelle Kermen Kermen, Isabelle Isabelle Kermen 1 01 fre 190 00 190 03 EDU000000 J 29 2012 3051 SCIENCES FONDAMENTALES 10 EDU029000 10 EDU029030 12 JN 20 Didactique des sciences;histoire des sciences 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Histoire des sciences 01 04 22 01 01 <p><i>RDST </i>est une revue internationale de didactique des sciences et des technologies, issue de la fusion de deux revues: <em>Aster</em> et de <em>Didaskalia</em>. <em>RDST</em> étudie le domaine de l'apprentissage et de l'enseignement des sciences et des technologies, de la maternelle à l'université, dans différents contextes (scolaires, muséologiques, etc.). Chaque numéro de la revue est composé d'une partie thématique et d'une partie varia elle même séparée en plusieurs rubriques: articles, compte-rendu d'innovation, notes de lecture. La revue s'adresse aux chercheurs en didactique des sciences, aux formateurs, aux enseignants de sciences et de technologies et plus généralement à tous ceux qui s'intéressent la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques.</p> 03 <p><i>RDST </i>est une revue internationale de didactique des sciences et des technologies, issue de la fusion de deux revues: <em>Aster</em> et de <em>Didaskalia</em>. <em>RDST</em> étudie le domaine de l'apprentissage et de l'enseignement des sciences et des technologies, de la maternelle à l'université, dans différents contextes (scolaires, muséologiques, etc.). Chaque numéro de la revue est composé d'une partie thématique et d'une partie varia elle même séparée en plusieurs rubriques: articles, compte-rendu d'innovation, notes de lecture. La revue s'adresse aux chercheurs en didactique des sciences, aux formateurs, aux enseignants de sciences et de technologies et plus généralement à tous ceux qui s'intéressent la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques.</p> 02 RDST participe à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies, sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines. 04 <ol> <li><strong>Varia</strong> <ol> <li>Débat socio-scientifique et éducation des jeunes à la prévention de la toxicomanie<br /> Mohamed Nabily et Atf Azzouna</li> <li>Transposition didactique des activités expérimentales et du savoir par les enseignants de biologie exerçant en collèges marocains : approche comparative avec les auteurs des manuels<br /> Mokhtar Boulal</li> <li>Modélisation des transformations chimiques: mise en regard d'un programme et de pratiques enseignantes<br /> Rémi Bouard, Sophie Canac et Isabelle Kermen</li> <li>Enquête historique à partir d'un espace de contraintes et de nécessités adapté au langage symbolique de la chimie<br /> Sophie Canac</li> <li>Des caricatures pour faciliter l'argumentation d'un débat de classe. La nutrition des plantes en terminale scientifique<br /> Francis Rouquet</li> <li>Étude qualitative des conceptions d'enfants d’école élémentaire sur les déterminants de la santé et du cancer : expression et narration par l’image<br /> Maéliane Deyra, Frank Pizon, Laurent Gerbaud, Pauline Berland et Chloé Gay</li> </ol> </li> </ol> 44 <p><em>RDST</em> est le fruit de la fusion des revues <em>Aster</em> et <em>Didaskalia</em>. Avec deux numéros par an composés d'un dossier et de varia, <em>RDST</em> s'affirme comme une revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et des technologies. La revue contribue à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines.<br /> Retrouvez <em>RDST</em> sur OpenEdition Journals :https://journals.openedition.org/rdst/<br /> <br /> <span style="font-size: 0.85em;">Les archives des revues </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/8527">Aster</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> et </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/20012">Didaskalia</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> sont disponibles en texte intégral sur le portail I-Revues (INIST-CNRS)</span></p> <p></p> 44 <p><em>RDST</em> is the result of the merging together of the research journals <em>Aster </em>and<em> Didaskalia</em>. With two issues a year comprising a project and a variety of articles, <em>RDST</em> is establishing itself as a French-language reference journal for research into the didactics of science and technology. The journal contributes to the production of didactic knowledge by providing a place for scientific debate about the teaching and learning of science and technology (from nursery school to university), the dissemination of scientific and technological knowledge and teacher-training in these fields.</p> 06 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100873510/images/2737a91408afcc2526e348105892dd3a/HIGHQ/9791036205477.jpg 20220608 07 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100873510/images/2737a91408afcc2526e348105892dd3a/THUMBNAIL/9791036205477.jpg 20220608 02 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100873510 06 3052305680019 ENS Éditions 01 06 3052305680019 ENS Éditions Lyon FR 02 20220707 2022 08 13.47 oz 08 382 gr 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 02 WORLD 01 1 20 20220707 04 25.00 EUR R 5.50 23.70 1.30