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COM.ONIXSUITE.9782847889567 03 01 ENS Éditions 01 SKU 978-2-84788-956-7 02 2847889566 03 9782847889567 15 9782847889567 BC 1 02 21106460 01 GCOI 29021100080730 1 A01 04 1 01 fre 192 00 192 03 EDU000000 J 10 EDU029030 12 JN 20 Didactique des sciences;histoire des sciences;santé;responsabilité;physique 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Sciences 01 04 22 01 01 <p>L'objectif de la revue <em>RDST </em>est de participer à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l’université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines.</p> <p>Indépendamment des appels à contributions thématiques biannuels, la revue reçoit des propositions d’articles de varia dans le champ de la recherche en didactique des sciences et des technologies. Ce numéro est entièrement composé d’articles de varia.</p> 03 <p>L'objectif de la revue <em>RDST </em>est de participer à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l’université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines.</p> <p>Indépendamment des appels à contributions thématiques biannuels, la revue reçoit des propositions d’articles de varia dans le champ de la recherche en didactique des sciences et des technologies. Ce numéro est entièrement composé d’articles de varia.</p> 02 RDST participe à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies, sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines. 04 <p><strong>Varia</strong></p> <p>Albine Courdent, Johann-Günther Egginger<br /> Pratiques langagières et élaboration d'un serious game au service des aidants des malades Alzheimer ?</p> <p>Pierre Clément, Graça S. Carvalho<br /> Les conceptions d'enseignants de 31 pays sur la santé, entre approches biomédicale et socio-écologique</p> <p>Robin Bosdeveix<br /> Les raisonnements classificatoires de futurs enseignants de SVT sur le groupe des végétaux</p> <p>Valentin Maron, Philippe Colin<br /> Une reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d'une approche d’enseignement inspirée de l’histoire des idées</p> <p>Hélène Hagège<br /> L’éducation à la responsabilité à l’École française : obstacles et leviers à l’échelle institutionnelle</p> <p><strong>Point de vue</strong></p> <p>Nathalie Panissal<br /> L’éducation à la pensée éthique : effets de genre</p> <p><strong>Note de lecture et avis de parution</strong></p> 25 <p>L'objectif de la revue <em>RDST </em>est de participer à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l’université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines.</p> 44 <p><em>RDST</em> est le fruit de la fusion des revues <em>Aster</em> et <em>Didaskalia</em>. Avec deux numéros par an composés d'un dossier et de varia, <em>RDST</em> s'affirme comme une revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et des technologies. La revue contribue à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines.<br /> Retrouvez <em>RDST</em> sur OpenEdition Journals :https://journals.openedition.org/rdst/<br /> <br /> <span style="font-size: 0.85em;">Les archives des revues </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/8527">Aster</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> et </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/20012">Didaskalia</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> sont disponibles en texte intégral sur le portail I-Revues (INIST-CNRS)</span></p> <p></p> 44 <p><em>RDST</em> is the result of the merging together of the research journals <em>Aster </em>and<em> Didaskalia</em>. With two issues a year comprising a project and a variety of articles, <em>RDST</em> is establishing itself as a French-language reference journal for research into the didactics of science and technology. The journal contributes to the production of didactic knowledge by providing a place for scientific debate about the teaching and learning of science and technology (from nursery school to university), the dissemination of scientific and technological knowledge and teacher-training in these fields.</p> 07 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100080730/images/afafd9c0764318031eedd5700a8d3d20/THUMBNAIL/9782847889567.jpg 20180219 28 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100080730/extras/rdst16_avis-de-parution_mail.pdf 02 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100080730 ENS Éditions 01 06 3052305680019 ENS Éditions Lyon FR 00 20180320 2018 01 WORLD 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 03 WORLD 20 04 25.00 EUR R 5.50 23.70 1.30