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		<TitleText textcase="01">Histoire des théories du temps dans les grammaires françaises</TitleText>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;
	Ce livre est une monographie sur l'histoire des théories du temps grammatical dans les grammaires françaises composées entre le XVI&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;et la fin du XIX&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;siècle. Il s’inscrit dans le champ de l’histoire et de l’épistémologie des idées linguistiques.&lt;br /&gt;
	La mise en série des chapitres consacrés au temps dans les grammaires de la tradition française fait apparaître une remarquable continuité dans l’élaboration et la diffusion du savoir au cours de cette période. C’est la thèse principale défendue par ce livre, qui résulte elle-même des choix qui ont présidé à l’établissement du corpus: non pas quelques textes représentatifs des changements les plus significatifs, mais l’établissement d’une série présentant une granularité assez fine pour saisir toute la complexité des mouvements du changement.&lt;br /&gt;
	Le point de départ dont se saisissent les premiers descripteurs des langues modernes est l’appareil théorique hérité des latins, principalement celui développé par Priscien. Ce cadre initial est ensuite aménagé et complété par les grammairiens du français dans leur effort pour rendre compte des données du vernaculaire.&lt;br /&gt;
	Au sein du foisonnement impressionnant d’innovations suscité par l’exploration du champ de la sémantique verbale, la contribution de Port-Royal (1660) se distingue par sa portée. Les Messieurs réduisent en effet le modèle descriptif à un dispositif combinatoire permettant le repérage des événements dans un référentiel comportant un nombre fini de critères. Il en résulte une géométrisation de la sémantique temporelle dont les auteurs au cours des siècles suivants revendiquent le caractère formel, testent l’efficacité descriptive ou discutent la validité, jusque dans les grammaires générales les plus tardives du XIXe siècle, et au-delà chez des auteurs qui en recueillent l’héritage comme Jespersen et Reichenbach.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;
	Ce livre est une monographie sur l'histoire des théories du temps grammatical dans les grammaires françaises composées entre le XVI&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;et la fin du XIX&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;siècle. Il s’inscrit dans le champ de l’histoire et de l’épistémologie des idées linguistiques.&lt;br /&gt;
	La mise en série des chapitres consacrés au temps dans les grammaires de la tradition française fait apparaître une remarquable continuité dans l’élaboration et la diffusion du savoir au cours de cette période. C’est la thèse principale défendue par ce livre, qui résulte elle-même des choix qui ont présidé à l’établissement du corpus: non pas quelques textes représentatifs des changements les plus significatifs, mais l’établissement d’une série présentant une granularité assez fine pour saisir toute la complexité des mouvements du changement.&lt;br /&gt;
	Le point de départ dont se saisissent les premiers descripteurs des langues modernes est l’appareil théorique hérité des latins, principalement celui développé par Priscien. Ce cadre initial est ensuite aménagé et complété par les grammairiens du français dans leur effort pour rendre compte des données du vernaculaire.&lt;br /&gt;
	Au sein du foisonnement impressionnant d’innovations suscité par l’exploration du champ de la sémantique verbale, la contribution de Port-Royal (1660) se distingue par sa portée. Les Messieurs réduisent en effet le modèle descriptif à un dispositif combinatoire permettant le repérage des événements dans un référentiel comportant un nombre fini de critères. Il en résulte une géométrisation de la sémantique temporelle dont les auteurs au cours des siècles suivants revendiquent le caractère formel, testent l’efficacité descriptive ou discutent la validité, jusque dans les grammaires générales les plus tardives du XIXe siècle, et au-delà chez des auteurs qui en recueillent l’héritage comme Jespersen et Reichenbach.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
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		<Text language="fre">L'ouvrage s'inscrit dans le champ de l’histoire de la linguistique. Il s’agit de l’étude, dans le long terme de la tradition grammaticale française, de la théorie des temps verbaux articulée en trois moments.</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
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		<Text textformat="02">&lt;ol&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
	&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CHAPITRE 1. L'IDENTIFICATION ET LA CONSTRUCTION DES PROBLEMES&lt;/strong&gt;
	&lt;ol&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1. Le temps chez Priscien&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2. Les premières descriptions du français&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;2. 1 Premières esquisses : Le&lt;em&gt; Donait françois&lt;/em&gt; de Barton (vers 1409),&lt;em&gt;Lesclarcissement de la langue françoyse&lt;/em&gt; de Palsgrave (1530) et la &lt;em&gt;In linguam gallicam isagoge et grammatica latino-gallica de&lt;/em&gt; Sylvius (1531)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 2 Pillot (1561)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 3 Meigret (1550)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 4 De Robert Estienne (1557) à Serreius (1598)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 5 Conclusion&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3. Le XVII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;3. 1 Jean Masset (1606)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 2 Charles Maupas (1607)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3.3 Port-Royal (1660)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 4 Irson (1656, 1662)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 5 Veiras d'Allais (1681)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 6 Regnier-Desmarais (1706)&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4. Le XVIII&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;siècle&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;4. 1 Buffier (1709)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;4. 2 Dangeau (1711)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;4. 3 Vallange (1721)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;4. 4 Restaut (1730)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;4. 5 Sauvage de Villaire (1749)&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;5. Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
		&lt;/li&gt;
	&lt;/ol&gt;
	&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CHAPITRE 2. LE TEMPS DES GRANDS MODÈLES&lt;/strong&gt;
	&lt;ol&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1. Le modèle par division : Harris (1751)&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;1. 1 Le verbe&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;1. 2 La structure du temps : le point de vue ontologique&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;1. 3 Le présent&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;1. 4 La construction des parties du temps : le point de vue linguistique&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;1. 5 Le système des temps&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2. Le modèle par repérage&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;2. 1 L'abbé Girard (1747)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 2 Beauzée (1767)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 3 La question de l’influence des grammaires du russe&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3. Réception et critique&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;3. 1 Wailly (1754)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 2 Court de Gébelin (1774)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 3 L’abbé Copineau (1774)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 4 Condillac (1775)&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4. Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
		&lt;/li&gt;
	&lt;/ol&gt;
	&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CHAPITRE 3. TRANSMISSION&lt;/strong&gt;
	&lt;ol&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1. La théorie du temps chez les idéologues&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;1. 1 Harris et Beauzée lus par Thurot (1796)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;1. 2 Destutt de Tracy (1803)&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;2. L’enseignement des écoles centrales&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;2. 1 Les séances de l’École normale&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 2 La grammaire de l’abbé Sicard (1799)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 3 Les cahiers de professeurs&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;2. 4 Les auteurs de manuels&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3. La théorie du temps dans la grammaire générale tardiv&lt;/strong&gt;e
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;3. 1 Michel (dit Michel de Neuville, ou le Neuvillois) (1826)&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;3. 2 Montémont (1845)&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4. La réinscription au XX&lt;sup&gt;e &lt;/sup&gt;siècle&lt;/strong&gt;
		&lt;ol&gt;
			&lt;li&gt;4. 1 Damourette et Pichon&lt;/li&gt;
			&lt;li&gt;4. 2 Jespersen et Reichenbach&lt;br /&gt;
			&lt;/li&gt;
		&lt;/ol&gt;
		&lt;/li&gt;
	&lt;/ol&gt;
	&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Conclusion générale&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Index&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</Text>
	</OtherText> <OtherText>
							<TextTypeCode>08</TextTypeCode>
							<Text>&lt;p&gt;Lire le compte rendu de l'ouvrage par Gabriel Bergounioux publié dans le &lt;a href="http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/html/WYSIWYGfiles/files/CR_FOURNIER_BSL.pdf"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Bulletin de la Société linguistique de Paris&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; (BSL).&lt;/p&gt;</Text>
							
						</OtherText> <OtherText>
								<TextTypeCode>23</TextTypeCode>
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								<TextLink>https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100724010/extras/Histoire_des_theories_du_temps_Introduction.pdf</TextLink> 
							</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>25</TextTypeCode>
		<Text>L'ouvrage s'inscrit dans le champ de l’histoire de la linguistique. Il s’agit de l’étude, dans le long terme de la tradition grammaticale française, de la théorie des temps verbaux articulée en trois moments : celui de l’identification et de la construction des problèmes dans les premières descriptions du français du XVI&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle jusqu’au milieu du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle ; celui de l’élaboration des grands modèles théoriques du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle, par division (Harris) et par repérage (Girard, Beauzée), et de leur réception critique jusqu’à Condillac ; et celui enfin de leur transmission à la fin du XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle et au XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle (à travers le projet pédagogique des Idéologues et des Écoles centrales, puis dans le contexte de la grammaire générale tardive), et de leur réinscription au 20e siècle chez Damourette et Pichon, Jespersen et Reichenbach.
&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;
	&lt;br /&gt;
	</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;em&gt;Dirigée par Bernard Colombat et Cécile Van den Avenne&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Cette collection se veut le reflet des différents courants et secteurs constitutifs aujourd'hui des sciences du langage. Elle est tout autant un lieu de réflexion sur l'activité linguistique et l'épistémologie des sciences du langage qu'un lieu de publication des résultats importants acquis par les équipes européennes de linguistique. Elle accueille donc les grands courants de la recherche en linguistique sans a priori ni ostracisme. Elle s'intéresse en particulier à la diversité des langues naturelles comme champs d'exploration posant des interrogations soit spécifiques soit susceptibles de véritablement fonder une réflexion théorique généralisante.&lt;br /&gt; Une série spécifique, intitulée « Histoire des réflexions sur le langage et les langues », a été créée en 2010.&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="eng">&lt;p&gt;This collection is intended to reflect the various trends and sectors which make up the language sciences today. It is both a platform for reflection on linguistic activity and the epistemology of language sciences and a forum for publishing significant results obtained by European linguistic research teams. It therefore includes the major trends in linguistic research without prejudice or exclusion. It places a particular emphasis on the diversity of natural languages as areas for exploration by posing questions which are either specific or likely to provide a genuine basis for theoretical reflection of a general nature.&lt;br /&gt; A dedicated series, entitled "Histoire des réflexions sur le langage et les langues", was created in 2010.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> 
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