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COM.ONIXSUITE.9782734211839 03 01 ENS Éditions 01 SKU INRP703-46 02 2734211831 03 9782734211839 15 9782734211839 BC 02 21106460 Numéro 1 01 GCOI 29021100240810 1 B01 Yves Girault Girault, Yves Yves Girault 2 B01 Yann Lhoste Lhoste, Yann Yann Lhoste 1 01 fre 337 00 337 03 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Fonds INRP 24 ENS Internet -site Sciences 01 <p> <br /> <em>Recherches en didactique des sciences et des technologies. RDST</em>, n° 001/2010</p> <p> <br /> Opinions et savoirs</p> 03 <p> <br /> <em>Recherches en didactique des sciences et des technologies. RDST</em>, n° 001/2010</p> <p> <br /> Opinions et savoirs</p> 04 <p>Réflexion, remarques, commentaires<br /> Article<br /> - GIRAULT Yves, LHOSTE Yann ; Opinions et savoirs : positionnements épistémologiques et questions didactiques<br /> - CARIOU Jean-Yves ; Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir<br /> - CRÉPIN-OBERT Patricia ; Idées et raisons sur les coquilles fossiles: étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique<br /> - GOBERT Julie ; Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par les élèves de première scientifique<br /> - FABRE Michel ; Du bon usage des controverses<br /> - ALBE Virginie, BOURAS Adel ; Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies<br /> - MOLINATTI Grégoire ; Discours de chercheurs autour d'une controverse socioscientifique<br /> - RUMELHARD Guy ; Sciences et idéologies<br /> - CASTÉRA Jérémy , CLEMENT Pierre ; Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains<br /> Varia<br /> - JEANNIN Laurent , VEILLARD Laurent , TIBERGHIEN Andrée ; Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde<br /> - MALONGA MOUNGABIO Fernand , BEAUFILS Daniel ; Modélisation et registres sémiotiques : exemple d'étude de manuels de physique de terminale<br /> Compte rendu d?innovations<br /> - PANISSAL Nathalie , BROSSAIS Emmanuelle , VIEU Christophe ; Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences<br /> Note critique</p> 44 <p><em>RDST</em> est le fruit de la fusion des revues <em>Aster</em> et <em>Didaskalia</em>. Avec deux numéros par an composés d'un dossier et de varia, <em>RDST</em> s'affirme comme une revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et des technologies. La revue contribue à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines.<br /> Retrouvez <em>RDST</em> sur OpenEdition Journals :https://journals.openedition.org/rdst/<br /> <br /> <span style="font-size: 0.85em;">Les archives des revues </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/8527">Aster</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> et </span><em style="font-size: 0.85em;"><u><strong><a href="http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/20012">Didaskalia</a></strong></u></em><span style="font-size: 0.85em;"> sont disponibles en texte intégral sur le portail I-Revues (INIST-CNRS)</span></p> <p></p> 44 <p><em>RDST</em> is the result of the merging together of the research journals <em>Aster </em>and<em> Didaskalia</em>. With two issues a year comprising a project and a variety of articles, <em>RDST</em> is establishing itself as a French-language reference journal for research into the didactics of science and technology. The journal contributes to the production of didactic knowledge by providing a place for scientific debate about the teaching and learning of science and technology (from nursery school to university), the dissemination of scientific and technological knowledge and teacher-training in these fields.</p> 07 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100240810/images/4d215ab7508a3e089af43fb605dd27d1/THUMBNAIL/9782734211839.jpg 20160220 02 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100240810 ENS Éditions 01 06 3052305680019 ENS Éditions 00 20100101 2010 01 WORLD 01 6.30 in 02 9.45 in 08 19.40 oz 01 16 cm 02 24 cm 08 550 gr 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 06 FR 01 1 20110101 20 04 02 25.00 EUR R 5.50 23.70 1.30