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COM.ONIXSUITE.9782734209867 03 01 ENS Éditions 01 SKU INRP770-46 02 2734209861 03 9782734209867 15 9782734209867 BC 02 05567807 Numéro 148 01 GCOI 29021100559350 1 A01 04 1 01 fre 189 00 189 03 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Fonds INRP 04 <p>Éditorial<br /> Article<br /> - CRAHAY Marcel : Peut-on conclure à propos des effets du redoublement ?<br /> - GUIMOND Serge : Évaluer l'impact des pratiques pédagogiques : perspectives de la psychologie sociale expérimentale<br /> - LARGY Pierre, COUSIN Marie-Paule, DEDEYAN Alexandra, FAYOL Michel : Comprendre comment l'enfant apprend : une étape vers la compréhension des effets des pratiques pédagogiques<br /> - MERCIER Alain, BUTY Christian : Évaluer et comprendre les effets de l'enseignement sur les apprentissages des élèves : problématiques et méthodes en didactique des mathématiques et des sciences<br /> - BRESSOUX Pascal : Formation et modélisation dans les sciences sociales : une étude de la construction du jugement des enseignants<br /> - BRU Marc, ALTET Marguerite, BLANCHARD-LAVILLE Claudine : À la recherche des processus caractéristiques des pratiques enseignantes dans leurs rapports aux apprentissages<br /> - BAUTIER Élisabeth , GOIGOUX Roland : Difficultés d'apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle<br /> Varia<br /> - LEBEAUME Joël, MAGNERON Nathalie : Itinéraires de découverte au collège : à la recherche des principes coordinateurs<br /> - BERGER Emanuele , BOTTANI Norberto , SOUSSI Anne, OSTINELLI Giorgio , GAUVREAU Catherine , RHYN Heinz : De l'émergence du courant School improvement et exemples d'applications<br /> - LAFORGUE Denis : Ce que la ségrégation scolaire doit à l'administration de l'Éducation Nationale<br /> Note de synthèse<br /> - DUPRIEZ Vincent, DRAELANTS Hugues : Classes homogènes, versus classes hétérogènes : les apports de la recherche à l'analyse de la problématique<br /> Note critique</p> 43 La Revue française de pédagogie est une revue de référence au sein de l'espace francophone pour la diffusion de la recherche en éducation. 43 This leading publication for education research in the French-speaking world addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines. 44 <p>Depuis 1967, la <em>Revue française de pédagogie</em> constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation.<br /> Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.</p> <p>Retrouvez la <em>Revue française de pédagogie</em> sur<strong><u> </u></strong>https://journals.openedition.org/rfp/</p> <p>Revue soutenue par l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS.</p> 44 <p>Founded in 1967, the <em>Revue Française de Pédagogie</em> represents a leading location for scientific discussion and publication of education research in the French-speaking world. It addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines, including psychology, sociology, philosophy, history, and education. Generally grouped into themed collections, the papers provide access to the most recent contributions to education research. Each issue also includes an executive summary, which presents and critiques gains, changes, and topical issues in research on a given area, broadening horizons on a national and international level. Finally, the column "Critical Reviews" provides readers information and reflection on the most important recent publications.</p> 07 03 01 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100559350/images/2b296ab4f2db709cc20056f93c4b04ee/THUMBNAIL/9782734209867.jpg 20160220 02 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/livre/?GCOI=29021100559350 ENS Éditions 01 06 3052305680019 ENS Éditions 00 20040101 2004 01 WORLD 01 7.68 in 02 9.45 in 08 12.35 oz 01 19.50 cm 02 24 cm 08 350 gr 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 06 FR 01 1 20050101 20 04 02 15.00 EUR R 5.50 14.22 0.78