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COM.ONIXSUITE.9791036209369 03 01 ENS Éditions 03 9791036209369 15 9791036209369 00 EA E107 10 02 24275409 01 02 Diversité Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative 01 01 Diversité, n°207/2025 Éducation et politique : une relation complexe 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 7146 38 079008208 Hugues Draelants Draelants, Hugues Hugues Draelants 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 7327 38 147188199 Régis Guyon Guyon, Régis Régis Guyon 1 01 fre 20 engagement du chercheur; Politiques éducatives; éducation civique; citoyenneté 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 29 2012 3161 Sciences de l'éducation 01 05 22 01 03 00 L'éducation est une affaire hautement politique. Très régulièrement, elle est convoquée par le politique avec l’ambition de créer du commun, de réparer les divisions et panser les fractures, mais aussi au profit d’injonctions normatives (respect des symboles de la République, citoyenneté, etc.). Elle serait ainsi le fondement et le moyen de l’intégration sociale et culturelle dans nos sociétés modernes. L’éducation se trouve donc constamment traversée par les enjeux et les débats qui agitent la société — et qui la dépassent. Au cœur de ces interactions complexes se noue une relation inséparablement à double sens, entre éducation et politique. Cette relation s’incarne de manière particulièrement saillante lorsque l’on s’interroge sur le rôle de l’école dans la formation des citoyens, la socialisation politique et la construction d’un espace public commun. Avec ce numéro, nous souhaitons ouvrir le débat et interroger l’actualité de cette relation complexe et réciproque entre éducation et politique à travers une multitude de regards croisés, et en s’appuyant sur des terrains variés de recherches et d’expériences. 02 00 L'éducation est une affaire hautement politique. Elle est très régulièrement convoquée par le politique avec l’ambition de créer du commun, de réparer les divisions et de panser les fractures. Avec ce numéro, nous souhaitons ouvrir le débat et interroger l’actualité de cette relation complexe et réciproque entre éducation et politique. 03 00 Education is a highly political affair. It is very regularly called upon by politicians with the ambition of creating common ground, repairing divisions and healing fractures, but also in favor of normative injunctions (respect for the symbols of the Republic, citizenship, etc.). It is the cornerstone and vehicle of social and cultural integration in our modern societies. Education is therefore constantly affected by the issues and debates that are shaking society—and that go beyond it. At the heart of these complex interactions lies an inseparable two-way relationship between education and politics. This relationship is particularly evident when we consider the role of schools in shaping citizenship, political socialization and the construction of a common public space. With this issue, we hope to open up the debate and examine the current state of this complex and reciprocal relationship between education and politics, through a multitude of cross-cutting viewpoints, and by drawing on a variety of research fields and experiences. 02 00 Education is a highly political issue. It is very regularly invoked by politics with the ambition of creating common ground, repairing divisions and healing fractures. With this issue, we aim to open the debate and examine the current state of this complex and reciprocal relationship between education and politics. 04 00 ÉDITORIAL Toute éducation est politique ! Hugues Draelants et Régis Guyon DOSSIER Entretiens d'ouverture « Nous aurions intérêt à dire ce que nous pouvons exiger de l'école à condition de ne pas tout en attendre pour ne rien en exiger » Entretien avec François Dubet réalisé par Hugues Draelants et Régis Guyon Apprendre la complexité des décisions collectives pour s’initier au politique Entretien avec Philippe Urfalinor réalisé par Régis Guyon « S’interroger ensemble sur nos privilèges » Entretien avec Arnaud Hoedt réalisé par Régis Guyon Les choix politiques pour l’éducation La nation, impensé des sciences de l’éducation ? L’éclairage de Daniel Tröhler Daniel Tröhler et Hugues Draelants Traduction et présentation par Hugues Draelants Faire de l’éducation la solution ? L’éducationalisation en question à partir de l’exemple climatique Hugues Draelants La politisation des politiques d’éducation : formes et défis pour les acteurs Xavier Pons L’ambivalente autonomie de l’administration scolaire face au politique : le cas des politiques de laïcité Vanille Laborde École et démocratie : généalogie d’un dissensus lorsqu’il faut penser les liens entre éducation et politique Xavier Riondet De l’éducation de tous à l’éducation de chacun : des changements politiques à bas bruit Élisabeth Bautier et Catherine Delarue-Breton L’école, la mère des batailles : étude des processus de propagande et d’embrigadement des jeunes par l’ultradroite Séraphin Alava Une cantine scolaire très politique Geneviève Zoïa et Laurent Visier 17 00 Diversité est une revue d'interface dans le champ des sciences humaines et sociales et plus particulièrement de la recherche en éducation. Créée en 1973 sous le titre Migrants formation, puis Ville, école et intégration (VEI), elle donne la parole à des chercheurs de différentes disciplines et à des professionnels de l'éducation et acteurs de terrain. Elle propose ainsi une interface entre des territoires, les métiers et les mondes qui se côtoient dans le champ éducatif sans toujours se connaître. Chaque numéro aborde une question vive en éducation, avec la double ambition de creuser la question en donnant la parole à l'ensemble des professionnels de l'éducation, dans et hors l'école, et à l'ensemble des disciplines scientifiques s'intéressant à l'éducation. Quatre rubriques viennent compléter le dossier thématique, avec des contributions qui participent aux débats qui traversent le monde de la recherche et de l'éducation. La revue Diversité est diffusée en accès ouvert sur OpenEdition Journals à compter du n° 200/2022 Les numéros antérieurs (du n° 1/1973 au n° 199/2020) sont disponibles sur Persée (https://www.persee.fr/collection/diver). • 2 numéros par an 01 00 03 02 01 D502 02 1000 03 672 06 26251d89c48008c44c90b7bcda883d85 07 77210 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100378720/images/95cbe1e1f1fa3d8cd5bbcefd8a59191f/HIGHQ/9791036209369.jpg 17 20251204T1144Z 02 01 D502 02 186 03 125 06 7dd650671c3db12654719f0eaad88569 07 6738 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100378720/images/95cbe1e1f1fa3d8cd5bbcefd8a59191f/THUMBNAIL/9791036209369.jpg 17 20251204T1144Z 26 00 04 02 Avis de parution 02 01 E107 07 696049000 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100378720/extras/diversite207_mail.pdf 06 3052305680019 ENS Éditions 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions LYON FR 02 ENS Éditions marie cauderlier marie.cauderlier@ens-lyon.fr 04 01 20251128 11 20251128 01 WORLD 02 01 GCOI 29021100378720 04 02 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 01 1 20