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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Que signifie, aujourd'hui, être chercheur.e et travailler avec le concept de genre ? Le genre ne se conçoit pas isolément. C'est ce que montrent les quatorze contributions réunies dans cet ouvrage, à partir de disciplines aussi variées que la géographie, l'histoire, la littérature, la sociologie, les STAPS, la linguistique, la psychologie sociale, les SIC, les sciences de l'éducation ou encore la philosophie.&#60;br /&#62;
D&#8217;une part, penser le genre engage des croisements entre les disciplines dont témoignent notamment les épistémologies féministes. D&#8217;autre part, cela implique de tenir compte de la multiplicité des rapports de domination, ce que permet en particulier une perspective intersectionnelle.&#60;br /&#62;
La pluridisciplinarité des études de genre est peut-être déjà une forme d&#8217;interdisciplinarité : le genre serait alors un carrefour aussi bien pour penser les différents rapports de pouvoir que pour formuler des questionnements réflexifs au sein des disciplines &#8211; mais également entre elles. En ce sens, l&#8217;ouvrage s&#8217;adresse aux chercheur.e.s en sciences humaines et sociales mobilisant le genre, mais pas uniquement : il intéressera également toutes celles et ceux qui travaillent à dévoiler les rapports de domination.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">Que signifie, aujourd'hui, être chercheur·e et travailler avec le concept de genre ? Les quatorze contributions réunies ici visent à répondre à cette question à partir de différentes disciplines : géographie, histoire, littérature, sociologie, STAPS, linguistique, psychologie sociale, SIC, sciences de l'éducation, philosophie.</Text>
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<Text textformat="02" language="eng">&#60;p&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;What does it mean today for a researcher to work with the concept of gender? Gender cannot be conceptualised in isolation. This is what is demonstrated by this book whose fourteen contributions cover disciplines as diverse as geography, history, literature, sociology, sports science, linguistics, social psychology, communication studies, education studies and philosophy.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;On the one hand, conceptualising gender involves some cross-fertilisation between the disciplines, as exemplified above all by feminist epistemologies. On the other hand, it involves taking into account the multiplicity of power relations, which is made possible mainly through an intersectional perspective.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;The multidisciplinarity of gender studies may already be a form of interdisciplinarity: gender would therefore be an intersection which would allow us to theorise different power dynamics, as well as to formulate reflexive interrogations, both inside and between disciplines. The book will, therefore, be useful to academics in the humanities who use the concept of gender and will also be of interest to all those who seek to unveil power relations.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">What does it mean today for a researcher to work with the concept of gender? This is what the fourteen contributions brought together in this book demonstrate, from disciplines as varied as geography, history, literature, sociology, sports sciences, linguistics, social psychology, communication studies, education studies or philosophy.</Text>
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<Text>&#60;p&#62;Que signifie, aujourd'hui, être chercheur·e et travailler avec le concept de genre ? Les quatorze contributions réunies dans cet ouvrage visent à répondre à cette question à partir de disciplines aussi variées que la géographie, l'histoire, la littérature, la sociologie, les STAPS, la linguistique, la psychologie sociale, les SIC, les sciences de l'éducation ou encore la philosophie.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Cet ouvrage collectif met l'accent sur les bouleversements méthodologiques et épistémologiques que les études de genre provoquent dans le paysage scientifique. Il s&#8217;adresse aux chercheur·e·s en sciences humaines et sociales mobilisant le genre, mais pas uniquement : il intéressera également celles et ceux qui travaillent à dévoiler les rapports de domination.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Préface    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Introduction    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Partie 1. Pluralité et croisements des disciplines    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le genre en Histoire : universalisme &#60;em&#62;versus&#60;/em&#62; universalité plurielle&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Michelle Zancarini-Fournel&#60;/strong&#62;    &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le genre en littérature : difficultés, fondements et usages d'un concept&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Christine Planté    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Contribution à une épistémologie du genre sur le terrain de l'EPS&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Sigolène Couchot-Schiex  &#60;/strong&#62;  &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Les bibliothèques au prisme du genre.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;em&#62;L'apport critique de la méthodologie du genre appliquée à la classification des savoirs&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Florence Salanouve  &#60;/strong&#62;  &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le genre : une épistémologie contributive pour l'analyse du discours&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Marie-Anne Paveau&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De la neutralité axiologique au réalisme des expériences vécues du &#60;em&#62;standpoint&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;em&#62;Une critique féministe de la relation de connaissance&#60;/em&#62; &#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Claude Gautier    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Partie 2. Multiplicité et intersections des rapports de domination &#60;/strong&#62;   &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Saisir l'articulation des rapports de domination : les défis d'une critique féministe de l'espace&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Mélusine Dumerchat    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La fabrique du bouc-émissaire en crèche : souffrance et racisme dans le travail de &#60;em&#62;care&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;François Ndjapou, Pascale Molinier    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le genre est-il un cache-race ? &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;em&#62;Intersections entre genre, classe sociale et « race » dans un projet éducatif sur « l&#8217;égalité filles-garçons » en sciences&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Clémence Perronnet    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La subversion du genre dans la photographie de Nan Goldin&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Mélanie Grué &#60;/strong&#62;   &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le rôle des enseignant·e·s dans la contestation ou la consolidation d'hétéronormes en milieu scolaire&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Gabrielle Richard   &#60;/strong&#62; &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Les « femmes déchues » et les pratiques des associations pour femmes à Liverpool (1890-1910) : &#60;em&#62;Intersectionnalité et micro-histoire&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Muriel Gleser-Neveu    &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La statistique au service d&#8217;une pensée binaire dans l&#8217;Angleterre victorienne&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;em&#62;Genre, émigration féminine et recensements&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Marie Ruiz  &#60;/strong&#62;  &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La racialisation de l&#8217;ordre des sexes dans l&#8217;Allemagne de l&#8217;entre-deux-guerres.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;em&#62;Trois cas d&#8217;antisémitisme genré&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Jennifer Meyer&#60;/strong&#62;    &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Conclusion&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;La recherche en études de genre en contexte polémique   &#60;/em&#62; &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Postface  &#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Présentation des auteur·e·s&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Comité scientifique&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;Dirigée par Yves-François Le Lay, Frédéric Le Marcis, Camille Martin et Igor Moullier&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;« Sociétés, espaces, temps » publie depuis 1993 des ouvrages relevant principalement de l'histoire, de la géographie et de la sociologie sur des questions ou des thématiques qui rassemblent les trois disciplines. Elle accueille des travaux de recherche originaux et inédits, sur des thématiques ou des objets d'études transversaux, avec une réflexion épistémologique constamment présente. Elle est attentive à l'histoire des disciplines elles-mêmes, antérieure aux cloisonnements actuels. Fortement ancrée dans les mondes contemporains, elle demeure ouverte aux périodes historiques plus anciennes.&#60;br /&#62; La collection accueille de préférence des monographies, et entend associer au support papier des instruments de travail ou des corpus numériques et interactifs.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">&#60;p&#62;&#60;em&#62;Edited by Yves-François Le Lay, Frédéric Le Marcis, Camille Martin et Igor Moullier&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;The "Sociétés, espaces, temps" collection has, since 1993, been publishing works covering predominantly history, geography and sociology which address issues and themes which bring together the three disciplines. It includes original and unpublished research projects on cross-cutting themes or objects of study, along with plentiful epistemological reflection. It devotes attention to the history of the disciplines themselves, prior to the current divisions. Firmly fixed in the contemporary world, it remains open to older periods of history.&#60;br /&#62; The collection consists predominantly of monographs and is designed to incorporate both paper-based materials and digital and interactive resources and corpora.&#60;/p&#62;</Text>
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