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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;La France a-t-elle peur de ses autres ? En revenant sur les discours et les pratiques qui se formalisent depuis une quinzaine d'années, Sarah Mazouz interroge les « politiques françaises de l&#8217;altérité ». À partir d&#8217;une double enquête ethnographique conduite dans les dispositifs étatiques de lutte contre les discriminations raciales et dans les bureaux de naturalisation d&#8217;une grande ville de la région parisienne, elle montre comment s&#8217;articulent dans l&#8217;espace social immigration, nation et racialisation. Par l&#8217;analyse de ces deux politiques publiques, elle questionne les processus d&#8217;inclusion et d&#8217;exclusion à l&#8217;intérieur même du groupe national (via l&#8217;examen des modalités prises par l&#8217;anti-discrimination) et à l&#8217;extérieur, entre le national et l&#8217;étranger (à travers l&#8217;étude des pratiques de naturalisation). Ce faisant, elle s&#8217;attache à saisir la relation paradoxale qui lie la République à ses autres et les logiques plurielles qui concourent à la production de l&#8217;ordre national.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text>&#60;p&#62;La France a-t-elle peur de ses autres ? En revenant sur les discours et les pratiques qui se formalisent depuis une quinzaine d'années, Sarah Mazouz interroge les « politiques françaises de l'altérité ». À partir d&#8217;une double enquête ethnographique conduite dans les dispositifs de lutte contre les discriminations raciales et dans les bureaux de naturalisation d&#8217;une grande ville de la région parisienne, elle montre comment s&#8217;articulent dans l&#8217;espace social les questions de l&#8217;immigration, de la nation et de la racialisation. En faisant porter l&#8217;examen de manière originale sur ces deux politiques, elle interroge les processus d&#8217;inclusion et d&#8217;exclusion à l&#8217;intérieur même du groupe national (via l&#8217;examen de la lutte contre les discriminations raciales) et à l&#8217;extérieur, entre le national et étranger (via l&#8217;étude des pratiques de naturalisation). Ce faisant, elle s&#8217;attache à saisir la relation paradoxale qui lie la République à ses autres et les logiques plurielles qui concourent à la production de l&#8217;ordre national.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p align="left"&#62;Remerciements&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;&#60;strong&#62;Introduction générale&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;&#60;em&#62;Ce que racialiser veut dire&#60;br /&#62;
Frontières extérieures, frontières intérieures&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;Une reconfiguration des politiques françaises de l'altérité&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;Ethnographier des institutions et des sujets&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;Analyser la racialisation sans assigner racialement&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;Dire et laisser deviner&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;strong&#62;Chapitre 1. Les discriminations raciales en question. Retour sur une reconnaissance inachevée&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
I. De l'intégration à la lutte contre les discriminations&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;A. L'introduction d'un nouveau paradigme de l'action publique&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Le tournant de l'année 1998&#60;br /&#62;
2. Dispositifs institutionnels et dispositions juridiques contre les discriminations&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Faire émerger le problème des discriminations raciales&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. L'impulsion européenne&#60;br /&#62;
2. Le rôle des chercheurs en sciences sociales&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;II. Des discriminations raciales, oui mais quand même&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;A. Modalités de la politique de reconnaissance&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Résistances et entraves&#60;br /&#62;
2. Un « espace de la cause » non constitué&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:11.35pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Les impasses de la politique de réparation&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;&#60;em&#62;Conclusion. Une reconnaissance en trompe-l'&#339;il&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;&#60;strong&#62;Chapitre 2. Les politiques de la discrimination. Limites et ambivalences de l'État&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;   I. La COPEC, un nouveau dispositif pour une action marginalisée&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;      A. Une redéfinition de la question des discriminations&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;      B. De la CODAC à la COPEC&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;     C. Racisme ordinaire au sein de la COPEC&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62; II. L'anti-discrimination en pratique&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;A. Un rapport particulier au droit&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;1&#60;/em&#62;. Politique du constat&#60;br /&#62;
2. En-deçà du droit&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. L'effacement de la question des inégalités&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Faire des discriminations un problème technique&#60;br /&#62;
2. Le musulman et l&#8217;handicapé&#60;br /&#62;
3. Frontières morales du mérite&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;&#60;em&#62;Conclusion. Une action sans efficace&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;&#60;strong&#62;Chapitre 3. À l&#8217;épreuve de la nation. Pratiques administratives et expériences de la naturalisation&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;I. Les exigences ambivalentes de l&#8217;administration&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;A. La procédure, une mise à l&#8217;épreuve&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Sens et usages de la notion de mérite&#60;br /&#62;
2. Faire jouer le temps&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Être digne de devenir français&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Entre critères administratifs et évaluations morales&#60;br /&#62;
2. La réception par les postulants des attentes de l&#8217;administration&#60;br /&#62;
3. Une réappropriation ambivalente des critères administratifs par les naturalisés&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;II. Préceptes moraux et pratiques professionnelles. Essai de typologie des postures bureaucratiques&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;A. Les gardiennes de l&#8217;ordre national&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Ancienneté dans le service et acquisition d&#8217;un &#60;em&#62;ethos&#60;/em&#62; professionnel&#60;br /&#62;
2. Une adhésion pleine et entière aux supports d&#8217;identification du service&#60;br /&#62;
3. Figures de style&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Les « missionnaires »&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. « On ne va pas donner la nationalité à tout le monde, mais ce n&#8217;est pas une raison pour stresser les gens »&#60;br /&#62;
2. Ambiguïtés&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:11.35pt;"&#62;&#60;em&#62;C. Les bienveillantes&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;&#60;strong&#62;III. Face à l&#8217;administration&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;A. L&#8217;entretien d&#8217;assimilation linguistique, une épreuve qui se prépare&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. La préparation matérielle de l&#8217;entretien&#60;br /&#62;
2. Anticiper le contenu des entretiens&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Le moment de l&#8217;évaluation&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Réactions des postulants à l&#8217;entretien&#60;br /&#62;
2. Évidences bureaucratiques et malentendus&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;&#60;em&#62;Conclusion. L&#8217;implicite et le flou&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;&#60;strong&#62;Chapitre 4. Français, et pourtant autres. Les cérémonies de naturalisation ou les paradoxes de la catégorie de naturalisé&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;I. Un empaquetage national&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;A. Une mise en scène de la culture nationale et des valeurs de la République&#60;/em&#62;          &#60;br /&#62;
1. Le diaporama&#60;br /&#62;
2. &#60;em&#62;La Marseillaise&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Un discours ambivalent&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. Suspicion&#60;br /&#62;
2. Des usages politiques du genre et de la sexualité dans la définition du national&#60;br /&#62;
3. « Mériter la faveur d&#8217;être français »&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;II. Jouer sur les marges festives de la cérémonie&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:14.2pt;"&#62;&#60;em&#62;A. Un accueil convivial et attentif&#60;/em&#62;             &#60;br /&#62;
1. Le choix de la convivialité&#60;br /&#62;
2. Un cérémonial adressé&#60;/p&#62;
&#60;p align="left" style="margin-left:5.65pt;"&#62;&#60;em&#62;B. Célébrer l&#8217;entrée dans la citoyenneté&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
1. La naturalisation comme extension de droits&#60;br /&#62;
2. Réaffirmer l&#8217;égalité entre les citoyens&#60;br /&#62;
3. Un rôle politique et civique spécifique pour les naturalisés&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;Conclusion. Polysémie du rituel&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;Conclusion général&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;                 Les discriminations raciales en question, la nation réaffirmé&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
&#60;em&#62;                Ce que taire autorise à dire&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p align="left"&#62;Bibliographie&#60;br /&#62;
Annexes              &#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;&#60;em&#62;Dirigée par Laurent Dartigues, Gilles Pollet et Jean-Claude Zancarini&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;Collection pluridisciplinaire, Gouvernement en question(s) accueille des travaux qui interrogent le pouvoir politique sous différentes facettes. Elle propose d'explorer les réflexions, théories et savoirs qui fondent les principes de l'organisation politique. Elle invite aussi à l'analyse des pratiques, méthodes et savoir-faire mobilisés par les gouvernements. Elle engage enfin à étudier les revendications, oppositions et contestations qui leur sont adressées. Également ouverte aux traductions, cette collection entend ainsi faire dialoguer des perspectives et des approches variées, qu'elles relèvent de la science politique, de l'histoire, de la sociologie, de la philosophie ou encore des sciences économiques.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">&#60;p&#62;A multi-disciplinary collection, Gouvernement en question(s) welcomes works which question political power in various guises. It explores the thinking, theories and knowledge which form the basis of the principles of political organisation. It also invites analysis of practices, methods and expertise put in motion by governments. Finally, it undertakes to study the claims, objections and disputes levelled at them. This collection also accepts translations and thereby aims to encourage discussion on perspectives and varied approaches, whether they come under political science, history, sociology, philosophy or economic science.&#60;/p&#62;</Text>
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