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<Text>&#60;p&#62;Immersed in fiction, can a reader experience visceral, muscular or tactile sensations? Pierre Patoine here draws on neuropsychology, phenomenology, theories of fiction and cultural and literary studies to explore this intriguing question and to engage with the work of four writers who have left their mark on American literature of the 1990s and 2000s : Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk and Mark Z. Danielewski. Examining the role of empathy, of immersion and of simulation during reading, this pioneering study emphasizes the experience of literature over its interpretation, thus opening toward a redefinition of the value of artistic practices in the early twenty-first century.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Un livre peut-il faire mal&#8201; ? Plongé dans un texte littéraire, le lecteur fait parfois l'expérience de sensations tactiles, douloureuses, musculaires, viscérales. C'est la «&#8201;lecture empathique&#8201;». Mais comment expliquer ce passage du sens au sensori-moteur&#8201; ? Neuropsychologie, phénoménologie, études culturelles, théories de la fiction et de la littérature sont ici convoquées pour répondre à cette question intrigante, au fil d&#8217;un parcours révélant les &#339;uvres de quatre auteurs qui ont marqué la littérature américaine des années 1990 et 2000 (Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk et Mark Z. Danielewski). En mettant l&#8217;accent sur l&#8217;expérience de la littérature plutôt que sur son interprétation, le modèle développé dans cet ouvrage permet de repenser la question de la valeur artistique en termes de puissance sensorielle et d&#8217;immersion, dessinant le projet d&#8217;une lecture plus corporelle, d&#8217;une lecture empathique.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">Un livre peut-il faire mal&#8201; ? Plongé dans un texte littéraire, le lecteur fait parfois l'expérience de sensations tactiles, douloureuses, musculaires, viscérales. C&#8217;est la «&#8201;lecture empathique&#8201;».</Text>
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<Text textformat="02" language="eng">&#60;p&#62;Can we feel the pain of a character in a novel ? Immersed in a fiction, a reader may experience various somatosensory feelings. Such an experience of "empathic reading" is hardly conceivable through theories of interpretation that ignore the role of the biological body. On the contrary, an approach embracing embodied cognition, that weaves together neurology and literature, phenomenology and theories of fiction to discuss the era-defining, turn-of-the-millenium works of American writers Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk and Mark Z. Danielewski, reveals the role of empathy in literary reading. This approach not only elucidates an intriguing phenomenon, it also redefines artistic value in terms of sensory impact and fictional immersion, thus promoting a richly embodied mode of reading, an empathic reading.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">Can we feel the pain of a character in a novel ? Immersed in a fiction, a reader may experience various somatosensory feelings. Such an experience of "empathic reading" is hardly conceivable through theories of interpretation that ignore the role of the biological body.</Text>
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<Text>&#60;p&#62;Plongé dans un roman, le lecteur peut-il vivre des sensations viscérales, musculaires ou tactiles ? Neuropsychologie, phénoménologie, études culturelles, théories de la fiction et pensée de la littérature sont ici convoquées pour répondre à cette question intrigante, au fil d'un parcours qui nous mène à la rencontre des &#339;uvres de Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk et Mark Z. Danielewski. À travers ces &#339;uvres marquantes de la littérature américaine contemporaine se développe une enquête sur les ramifications neurophysiologiques de la lecture et sur le rôle de l&#8217;empathie en son sein, une enquête qui, en mettant l&#8217;accent sur l&#8217;expérience de la littérature plutôt que sur son interprétation, revalorise l&#8217;immersion et ouvre sur une conception renouvelée des pratiques artistiques au début du XXI&#60;sup&#62;e&#60;/sup&#62; siècle.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Introduction &#8211; Points de départ, lignes de fuite&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Vers une théorie incarnée de la lecture littéraire&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La lecture empathique comme phénomène et comme technique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Actualité de la littérature sensationnaliste&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Actualité littéraire et actualité théorique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Trajet&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Un objet qui ne va pas de soi&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le texte comme concrétisation mentale et corporelle&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Problèmes de discipline&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre I &#8211; Un problème parallèle : les genres corporels au cinéma&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le corps entre-deux&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Obscénité des genres corporels&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Troubles de genres : réalisme et sensationnalisme&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;L'imitation involontaire comme principe de réception&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Imitation involontaire, rapport haptique et masochisme&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre II &#8211; Du viscéral au cérébral : lire &#60;em&#62;Guide &#60;/em&#62;de Dennis Cooper&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De &#60;em&#62;Guide&#60;/em&#62; et de la &#60;em&#62;blank fiction&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Un contre exemple de lecture corporelle&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Visualité&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Guidé par les voix&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Une voix de tête&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le sensationnalisme au service de l'art&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre III &#8211; L'empathie&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Une brève histoire de l'empathie : des Lumières à l'&#60;em&#62;Einfühlung&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Empathie et sympathie&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Empathie et identification&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Variations et dépassement : compréhension érotique, mimétisme, localisation&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Une modalité particulière de présence corporelle : la vocalité&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre IV &#8211; Le partage de l'expérience douloureuse dans &#60;em&#62;A Million Little Pieces &#60;/em&#62;de James Frey&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Lecteur empathique, narrateur sympathique ?&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Autobiographie ou autofiction? La question de la vérité&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Sensibilisation et création de suspens somesthésique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La lecture empathique comme interprétation vocale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Quelle douleur ?&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre V &#8211; Avoir le sens au corps. Une approche neurologique de la lecture empathique&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De la multimodalité à l'expérience du corps propre&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Sensation et sensation fantôme&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La douleur, cas exemplaire de sensation somesthésique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La douleur manipulée : hypnose, imagination, lecture&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Épistémologie de la cognition incarnée&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Révolution technique, révolution épistémique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Tournant linguistique, tournant cognitif, tournant biologique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le virage biologique en sémiotique et dans les études littéraires&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Un concept fondateur : l'affordance&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Vers une théorie simulationniste de la cognition : études empiriques&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La perception est une simulation&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La simulation étendue : images, concepts, langage&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Conséquences pour la lecture littéraire&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Réserves et inquiétudes : problèmes de la neuroesthétique littéraire&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre VI &#8211; Les muscles de Chuck Palahniuk, le punch de la lecture empathique&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Palahniuk sur Palahniuk : à la recherche d'une littérature physicaliste&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Un ennemi : l'abstraction postmoderne&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Administration, sécurité, ennui&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Excès de représentation&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La lecture empathique comme remède à l'abstraction&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Corps obscène, corps politique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Masculinité et sensibilité : le cas de &#60;em&#62;Guts&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Une didactique somesthésique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre VII &#8211; Fiction et simulation : l'immersion comme altération de l'état de conscience&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La simulation et le signe : de la ressemblance à la présence&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Réagir à la fiction, réagir à la réalité&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De la psychologie à la géographie : simuler un monde&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;L'expérience de la fiction comme immersion&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Immersion et maîtrise du code&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;États de conscience et intensité de la simulation&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Immersion fictionnelle, transe hypnotique et dissociation&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La manifestation empathique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La distance esthétique, résistance et abandon à l'image&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre VIII &#8211; Habiter &#60;em&#62;House of Leaves &#60;/em&#62;de Mark Z. Danielewski&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Désirer l'effet : à la recherche de l'expérience signifiante&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le roman est dans la maison est dans le film est dans le manuscrit est dans le roman&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La menace métaleptique : une promesse paradoxale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Le Minotaure&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Rendre la menace plausible&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Rejoindre la chaîne des lecteurs modèles&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Habiter &#60;em&#62;House of Leaves &#60;/em&#62;: une expérience sensible&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Conclusion &#8211; Points d'arrivée&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Les leçons de la lecture empathique&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Bibliographie&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Index&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">&#60;p&#62;&#60;em&#62;Dirigée par Éric Dayre&#60;/em&#62;&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;La collection « Signes » accueille les publications dans les domaines suivants :&#60;br /&#62; &#8212; recherches en littérature française, européenne et mondiale des XX&#60;sup&#62;e&#60;/sup&#62; et XXI&#60;sup&#62;e&#60;/sup&#62; siècles, ainsi que sur le champ de la création contemporaine ;&#60;br /&#62; &#8212; recherches sur les rapports de la littérature et des sciences humaines, de la littérature et des autres arts, de l'histoire et de la théorie en littérature de la modernité, depuis les romantismes jusqu'aux avant-gardes contemporaines, en s'ouvrant à la question des échanges et de la traduction au sens large.&#60;br /&#62; Dans ces domaines, elle publie des ouvrages collectifs issus des travaux universitaires et des dossiers d'étude qui auront vocation à devenir des ouvrages poétologiques de référence. Elle procède également à des rééditions de textes importants devenus difficiles d'accès.&#60;/p&#62;  &#60;p&#62; &#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">&#60;p&#62;The&#60;strong&#62;&#60;em&#62; "Signes" &#60;/em&#62;&#60;/strong&#62;collection includes publications in the following fields:&#60;br /&#62; - research into French, European and World literature of the 20TH and 21ST centuries, as well as research into contemporary work.&#60;br /&#62; - research on the relationships between literature and human sciences, between literature and the other arts and between history and the theory of modernist literature, from Romanticism to the contemporary avant-gardes, by being receptive to the question of exchanges and translation in the widest sense.&#60;br /&#62; Focusing on these areas, it publishes collective works which represent the results of academic research and individual studies which are intended to become poetological reference works. It also republishes important texts which are difficult to obtain.&#60;/p&#62;</Text>
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