ENS ÉDITIONS onixsuitesupport@onixsuite.com 20260422T1653Z fre

COM.ONIXSUITE.9782847883176 03 01 ENS Éditions 02 2847883177 03 9782847883176 15 9782847883176 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 08 14.46 oz 01 24 cm 02 16 cm 08 410 gr 01 01 Le Monde arabo-musulman dans les manuels scolaires français Histoire, géographie, éducation civique, français 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 6058 38 029019605 Alain Choppin Choppin, Alain Alain Choppin 2 A01 01 Onixsuite Contributor ID 6060 38 155319698 Bénédicte Hugedé Hugedé, Bénédicte Bénédicte Hugedé 3 A01 01 Onixsuite Contributor ID 6061 38 155320068 Mélanie Serrat Serrat, Mélanie Mélanie Serrat 4 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6065 38 026800578 Jacqueline Costa-Lascoux Costa-Lascoux, Jacqueline Jacqueline Costa-Lascoux 1 01 fre 02 eng 00 200 03 03 16 03 18 02 26 1 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 01 06 03 00 <P>Analyser les représentations du monde arabo-musulman dans les manuels scolaires français et mettre en évidence les éventuels stéréotypes ou les « non-dits », tels étaient les objectifs des deux études ici présentées, l'une traitant des manuels d'histoire-géographie et d’éducation civique, l’autre, des manuels de français. Ces études s’inscrivent dans le cadre du Dialogue euro-arabe de l’UNESCO. Les manuels analysés sont ceux édités par les huit principaux éditeurs français, pour les quatre années de collège. Les programmes de référence sont ceux de 1997, en vigueur jusqu’en 2010.<br /> À partir d’un corpus diversifié de documents écrits et iconographiques, les manuels opèrent des choix pédagogiques : les relations de l’Orient arabe avec l’Europe sont privilégiées, le Maghreb est la région la mieux étudiée, les oeuvres littéraires écrites directement en langue française par des auteurs arabes sont le plus fréquemment citées. Si certaines images semblent choisies pour leur puissance évocatrice, la confrontation des points de vue est la règle, notamment pour aborder des périodes sensibles comme les croisades ou la colonisation. Par ailleurs, les échanges et les apports réciproques d’une rive à l’autre de la Méditerranée et l’esthétique des cultures orientales (miniatures, architectures, contes, etc.) sont valorisés.</p> <P><br /> <em>L’avant-propos de Jacqueline Costa-Lascoux, directrice de recherche honoraire au CNRS, et le préambule sur les manuels scolaires d’Alain Choppin, maître de conférences au service d’histoire de l’éducation de l’Institut national de recherche pédagogique, mettent en perspective les deux études menées par Mélanie Serrat, professeur d’histoire-géographie, et Bénédicte Hugedé, professeur de lettres. Une préface signée par le président de la Commission nationale française pour l’UNESCO, M. Jean Audouze, et par le directeur général de l’École normale supérieure de Lyon, M. Olivier Faron, précise le cadre institutionnel dans lequel les recherches ont été menées.</em></p> 04 00 <p>Préface – Jean Audouze et Olivier Faron<br /> Avant-propos – Jacqueline Costa-Lascoux<br /> Préambule<br /> Le manule scolaire au collège – Alain Choppin<br /> Présentation du cadre scientifique de l'étude – Bénédicte Hugedé et Mélanie Serrat</p> <p>Partie 1 – Les manuels d'histoire-géographie et d'éducation civique<br /> Mélanie Serrat<br /> Présence du monde arabo-musulman dans les manuels<br /> Les représentations du monde arabo-musulman dans les manuels<br /> La valeur des représentations<br /> L'usage des manuels : textes et images</p> <p>Partie 2 – Les manuels scolaires de français<br /> Bénédicte Hugedé<br /> Présence du monde arabo-musulman dans les manuels de français<br /> Les représentations du monde arabo-musulman dans la littérature<br /> Les représentations du monde arabo-musulman dans l’iconographie</p> <p>Conclusion – Jacqueline Costa-Lascoux<br /> Stéréotypes et merveilles de l’Orient [cahier iconographique]<br /> Sources et références bibliographiques<br /> Annexes</p> 01 00 03 02 01 D502 02 188 03 125 06 f3cd21599c41ca6d3f2c3c5eed45b530 07 16493 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100942150/images/d7c18718502a444a1a88227b0915de84/THUMBNAIL/9782847883176.jpg 17 20160220T2001Z 06 3052734200017 INRP - Institut national de recherche pédagogique 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions 02 Commission nationale française pour l'Unesco 04 01 20110901 11 20110901 01 WORLD 02 01 GCOI 29021100942150 FR 00 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20120901 04 02 24.00 01 R 5.50 22.75 1.25 EUR