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COM.ONIXSUITE.9782734211709 03 01 ENS Éditions 01 SKU INRP747-46 02 273421170X 03 9782734211709 15 9782734211709 00 BC 01 6.81 in 02 9.72 in 08 10.58 oz 01 17.30 cm 02 24.70 cm 08 300 gr 10 02 09881824 02 62 01 02 Recherche et formation 01 01 Numéro 62 Recherche et formation, n°62/2009 L'accompagnement dans la formation 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6359 38 056966369 Annette Gonnin-Bolo Gonnin-Bolo, Annette Annette Gonnin-Bolo 1 01 fre 00 174 03 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Fonds INRP 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 03 00 <p> À la suite de nombreux ouvrages et numéros de revues ce numéro propose de faire un nouveau point sur la notion d'accompagnement, en se centrant sur l'accompagnement en formation. Il présente des approches théoriques sur l’émergence de cette notion dans le champ de la formation en montrant son lien avec de nombreuses évolutions sociétales : dans un contexte brouillé où l’individu est davantage appelé à se construire personnellement et à agir, différents modèles de la transmission de savoirs et de savoirs faire deviennent inadéquats et l’accompagnement semble une réponse possible à de nouvelles demandes. Des exemples précis où la notiond’accompagnement devient dominante sont présentés et analysés : ils sont pris dans des segments professionnels différents comme la formation initiale des enseignants, le suivi des innovations dans le système éducatif, mais aussi la formation dans l’enseignement agricole, la formation de tuteurs ou la démarche de VAE à l’Université. Apports, limites, composantes pertinentes dans les relations interindividuelles mises en place, mais aussi dans les aspects organisationnels et politiques sont examinés afi n de dégager des pistes de réfl exion pour les formateurs sur leurs propres pratiques et les dispositifs qui les sous tendent.</p> 04 00 <p>Éditorial<br /> Article<br /> - ROQUET Pascal ; L'émergence de l'accompagnement. Une nouvelle dimension de la formation<br /> - AUBRET Jacques ; Sens et pratiques de l'accompagnement des adultes dans les démarches de validation de l'expérience<br /> - CROS Françoise ; Accompagner les enseignants innovateurs : une injonction ?<br /> - FLEURY Bernadette, FABRE Michel ; Comment sortir de l'applicationnisme sans démagogie ?<br /> - MOUTON Jean-Claude ; Analyse de l'activité de conseil du maître formateur en stage de pratique accompagnée<br /> - OLRY-LOUIS Isabelle ; Les activités communicatives des tuteurs en psychologie du développement et en pratiques à l'université<br /> Autour des mots<br /> Entretien<br /> Varia<br /> - ABBOUD-BLANCHARD Maha, EMPRIN Fabien ; Pour mieux comprendre les pratiques des formateurs et des formations TICE<br /> - VALLERIE Bernard ; La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé<br /> Note critique</p> 16 00 La revue Recherche & formation a pour vocation de diffuser des recherches, des expériences, des innovations, des publications et des manifestations récentes dans le domaine de la formation. 16 00 This journal enables recent research, experiments, innovations, publications, and events in the field of education to be made known. 17 00 <p>Destinée aux chercheurs, formateurs, enseignants, universitaires français et étrangers, la revue <em>Recherche & formation</em> permet de faire connaître des recherches, des expériences, des innovations, des publications et des manifestations récentes dans le domaine de la formation. Les articles publiés par la revue <em>Recherche & formation</em> sont des articles scientifiques présentant des résultats de recherche ; ils sont retenus selon les procédures en vigueur dans les revues scientifiques et validées par l'Agence d'Évaluation de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur (AERES).</p> <p>Retrouvez <em>Recherche et formation</em> sur https://journals.openedition.org/rechercheformation/</p> 17 00 <p>Intended for researchers, trainers, teachers, French and foreign academics, the journal <em>Recherche et Formation</em> enables recent research, experiments, innovations, publications, and events in the field of education to be made known. The articles published by <em>Recherche et Formation</em> are scientific papers that present research results; they are accepted on the basis of established procedures used by scientific journals and approved by the AERES (Agence d'Évaluation de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur).</p> 01 00 03 02 01 D502 02 184 03 125 06 eff9bf16c93afe90a62f0292d1059ebb 07 7718 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100227040/images/b8a6550662b363eb34145965d64d0cfb/THUMBNAIL/9782734211709.jpg 17 20160220T2021Z 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions 01 20090101 11 20090101 01 WORLD 02 01 GCOI 29021100227040 FR 00 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20100101 04 02 16.00 01 R 5.50 15.17 0.83 EUR