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COM.ONIXSUITE.9782734210603 03 01 ENS Éditions 01 SKU INRP778-46 02 2734210606 03 9782734210603 15 9782734210603 00 BC 01 7.68 in 02 9.45 in 08 12.35 oz 01 19.50 cm 02 24 cm 08 350 gr 10 02 05567807 02 156 01 02 Revue française de pédagogie - Recherches en éducation 01 01 Numéro 156 Revue française de pédagogie, n°156/2006 Les espaces locaux d'interdépendance entre établissements : une comparaison européenne 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6740 38 100535526 Bernard Delvaux Delvaux, Bernard Bernard Delvaux 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6101 38 030023459 Agnès van Zanten van Zanten, Agnès Agnès van Zanten 1 01 fre 00 208 03 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Fonds INRP 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 04 00 <p>Article<br /> - DELVAUX Bernard , VAN ZANTEN Agnès : Les établissements scolaires et leur espace local d'interdépendance<br /> - VAN ZANTEN Agnès : Compétition et fonctionnement des établissements scolaires : les enseignements d'une enquête européenne<br /> - DELVAUX Bernard , JOSEPH Magali : Hiérarchie scolaire et compétition entre écoles : le cas d'un espace local belge<br /> - BARTHON Catherine , MONFROY Brigitte : Une analyse systématique de la ségrégation entre collèges : l'exemple de la ville de Lille<br /> - BAJOMI Ivan, BERENYI Eszter , ERÔSS Gabor , IMRE Anna : Positions, logiques d'action entre les écoles d'un arrondissement de Budapest<br /> - BARROSO João, VISEU Sofia : De la régularisation par l'offre scolaire à la régulation par la demande : le cas de Lisbonne<br /> - DELVAUX Bernard : Compétition entre écoles et ségrégation des élèves dans six espaces européens<br /> Varia<br /> - ALPE Yves : Existe-t-il un " déficit culturel " chez les élèves ruraux ?<br /> - BARRÈRE Anne : Les chefs d'établissement face aux enseignants : enjeux et conflits de l'autonomie pédagogique<br /> - FELOUZIS Georges : Attractivité et différenciation des sites universitaires : une analyse de cas en Aquitaine<br /> Note de synthèse<br /> - CRINON Jacques, GUIGUE Michèle : Écriture et professionnalisation<br /> Note critique<br /> Littérature professionnelle</p> 16 00 La Revue française de pédagogie est une revue de référence au sein de l'espace francophone pour la diffusion de la recherche en éducation. 16 00 This leading publication for education research in the French-speaking world addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines. 17 00 <p>Depuis 1967, la <em>Revue française de pédagogie</em> constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation.<br /> Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.</p> <p>Retrouvez la <em>Revue française de pédagogie</em> sur<strong><u> </u></strong>https://journals.openedition.org/rfp/</p> <p>Revue soutenue par l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS.</p> 17 00 <p>Founded in 1967, the <em>Revue Française de Pédagogie</em> represents a leading location for scientific discussion and publication of education research in the French-speaking world. It addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines, including psychology, sociology, philosophy, history, and education. Generally grouped into themed collections, the papers provide access to the most recent contributions to education research. Each issue also includes an executive summary, which presents and critiques gains, changes, and topical issues in research on a given area, broadening horizons on a national and international level. Finally, the column "Critical Reviews" provides readers information and reflection on the most important recent publications.</p> 01 00 03 02 01 D502 02 153 03 125 06 872312802590068defcafb398057e55f 07 7551 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100550010/images/e82a0d322fa2653ba0ce48474cbe03a6/THUMBNAIL/9782734210603.jpg 17 20160220T2014Z 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions 01 20060101 11 20060101 01 WORLD 02 01 GCOI 29021100550010 FR 00 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20070101 04 02 16.00 01 R 5.50 15.17 0.83 EUR