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COM.ONIXSUITE.9782734209409 03 01 ENS Éditions 01 SKU INRP766-46 02 2734209403 03 9782734209409 15 9782734209409 00 BC 01 7.68 in 02 9.45 in 08 12.35 oz 01 19.50 cm 02 24 cm 08 350 gr 10 02 05567807 02 144 01 02 Revue française de pédagogie - Recherches en éducation 01 01 Numéro 144 Revue française de pédagogie, n°144/2003 Dynamiques multiculturelles et politiques scolaires en Europe 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 6101 38 030023459 Agnès van Zanten van Zanten, Agnès Agnès van Zanten 1 01 fre 00 160 03 24 ENS Internet -site Education, Pédagogie 24 ENS Internet -site Fonds INRP 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 04 00 <p>Éditorial<br /> Article<br /> - VERHOEVEN Marie : Modèles d'intégration nationaux, dynamiques d'établissements et processus identitaires en contextes multiculturels : regards croisés Angleterre - Communauté française de Belgique<br /> - RAVEAUD Maroussia : Minorités, ethnicité et citoyenneté : les modèles français et anglais sur les bancs de l'école<br /> - ROUSSIER-FUSCO Elena : Le modèle français d'intégration et des dynamiques interethniques dans deux écoles de la banlieue parisienne<br /> - MAIER Robert, DE HAAN Mariëtte : Les dynamiques multiculturelles dans les écoles néerlandaises<br /> - CARBONELL Jaume, SIMO Núria, TORT Antoni : Scolarisation, immigration et politiques éducatives locales<br /> Varia<br /> - BRISARD Estelle, MALET Régis : La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : dispositifs d'alternance et modèles de formation<br /> - SENSEVY Gérard, RIVENC Jean-Pierre : Un enseignement de l'histoire au cours moyen : questions didactiques<br /> - FAURE Sylvia, GARCIA Marie-Carmen : Le corps dans l'enseignement scolaire : regard sociologique<br /> - HARLE Isabelle : L'introduction d'une culture technique au collège : une analyse socio-historique<br /> Note de synthèse<br /> - DROSILE VASCONCELLOS Maria : L'éducation, la formation et la dynamique sociale de l'emploi<br /> Note critique<br /> Littérature professionnelle</p> 16 00 La Revue française de pédagogie est une revue de référence au sein de l'espace francophone pour la diffusion de la recherche en éducation. 16 00 This leading publication for education research in the French-speaking world addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines. 17 00 <p>Depuis 1967, la <em>Revue française de pédagogie</em> constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation.<br /> Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.</p> <p>Retrouvez la <em>Revue française de pédagogie</em> sur<strong><u> </u></strong>https://journals.openedition.org/rfp/</p> <p>Revue soutenue par l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS.</p> 17 00 <p>Founded in 1967, the <em>Revue Française de Pédagogie</em> represents a leading location for scientific discussion and publication of education research in the French-speaking world. It addresses issues with a broad perspective that is open to diverse approaches and to contributions from multiple disciplines, including psychology, sociology, philosophy, history, and education. Generally grouped into themed collections, the papers provide access to the most recent contributions to education research. Each issue also includes an executive summary, which presents and critiques gains, changes, and topical issues in research on a given area, broadening horizons on a national and international level. Finally, the column "Critical Reviews" provides readers information and reflection on the most important recent publications.</p> 01 00 03 02 01 D502 02 154 03 125 06 5be5918e48e5327946f6edf46fcd4a13 07 5407 https://catalogue-editions.ens-lyon.fr/resources/titles/29021100468080/images/5df0385cba256a135be596dbe28fa7aa/THUMBNAIL/9782734209409.jpg 17 20160220T2016Z 01 01 Dilicom ENS Lyon 06 3052305680019 ENS Éditions 01 20030101 11 20030101 01 WORLD 02 01 GCOI 29021100468080 FR 00 06 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution +33(0)153485630 +33(0)53482095 cid@msh-paris.fr 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 29 http://www.cid-difusion.fr 01 1 20 18 20040101 04 02 15.00 01 R 5.50 14.22 0.78 EUR