ENS Éditions

Résultats de la recherche sur " Enseignement "

21 à 30 sur 33 réponses.

<<< 1 2 3 4 >>>

retrier par titre

Alain Messaoudi

Les arabisants et la France coloniale

Savants, conseillers, médiateurs (1780-1930)

Sociétés, espaces, temps

À partir d'une enquête sur les carrières, la production savante et l'action politique de ceux qui ont utilisé professionnellement leur connaissance de la langue arabe, — savants orientalistes, interprètes militaires et civils, professeurs, employés de l'État –, l’ouvrage propose une approche inédite du processus colonial au Maghreb et au Levant.

Damiano Matasci

L'école républicaine et l'étranger

Une histoire internationale des réformes scolaires en France, 1870-1914

Sociétés, espaces, temps

En intégrant les acquis les plus récents de l'historiographie, cet ouvrage propose de repenser l'histoire de l'école républicaine en examinant la relation que l'école française – et plus généralement le processus de « nationalisation » du système scolaire – entretient avec les expériences en cours dans les autres pays occidentaux.

Pierre Sève, Sylvie Cèbe

Repères, n°50/2014

Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire

Des études récentes montrent que les compétences et habiletés acquises par les enfants dans leur jeune âge autour du livre lu sont déterminantes dans le devenir scolaire des élèves : l'attention qu'on peut y porter contribue à préparer les voies d'une pratique cultivée de la lecture. Ce numéro de Repères soumet plusieurs points à cette réflexion.

Marie-Claude Boivin, Claudine Garcia-Debanc, Véronique Paolacci

Repères, n°49/2014

L'étude de la langue : des curricula aux pratiques observées

Ce numéro sera principalement alimenté par les contributions au colloque de Toulouse en 2010 intitulé « Grammaire en francophonie. Curricula, manuels, pratiques d'enseignement observées, formation des enseignants ".

Stéphane Bonnery

Revue française de pédagogie, n°185/2013

L'enseignement de la musique, entre institution scolaire et conservatoires

Ce dossier explore les nouvelles formes curriculaires de l'enseignement de la musique, dans l’École et dans les conservatoires, au travers de quatre articles qui découlent d’enquêtes sur des terrains différents. Ce numéro propose un état des recherches qui ont été réalisées en sociologie de l'éducation et en sociologie de la culture.

Auteurs divers

Histoire de l'éducation, n°137/2013

Varia

Histoire de l'éducation s'adresse aussi bien aux historiens et chercheurs d’autres disciplines dans le domaine de l’éducation qu’aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui cherchent, dans le passé de l’éducation, l’une des clés permettant de comprendre ses problèmes actuels.

Brigitte Peterfalvi, Patricia Schneeberger

RDST, n°9/2014

Jean-Pierre Astolfi : échos dans les recherches d'aujourd'hui

La didactique des sciences et technologies doit beaucoup aux travaux de Jean-Pierre Astolfi. Il a initié un important courant de recherches, caractérisé à la fois par son exigence épistémologique et son insertion dans la réalité de l'ensignement.Ce numéro essaie de cerner la place que ce courant tient aujourd'hui dans les recherches en didactique.

Gérard Bodé, Marianne Thivend

Histoire de l'éducation, n°136/2012

Les formations commerciales pour les filles et les garçons, XIXe-XXe siècles

Auteurs divers

Revue française de pédagogie, n°184/2013

Varia

Recherche et formation, n°73/2013

Varia

Ce numéro de Recherche et formation traite de l'inclusion scolaire de publics à besoins spécifiques particulièrement des enfants déficients intellectuels légers. Ce dossier pose un certain nombre de questions sur la professionnalité des enseignants.

<<< 1 2 3 4 >>>

Catalogue

Collections

Revues

Auteurs

Catalogues

Newsletters

REVUES