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Résultats de la recherche sur " XIXe siècle " 1 à 6 sur 6 réponses.

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Félix Barancy
Astérion , n°26/2022-1
Entre politique et philosophie : l'édition des philosophes « classiques » en France au XIXe siècle
L'édition des philosophes n’est pas conçue au XIXe siècle comme une tâche subalterne ou indifférente au travail philosophique lui-même. Elle est au contraire pensée comme une pratique philosophique en elle-même. Les six études de ce dossier rendent compte de cette singularité de l’édition philosophique des classiques au XIXe siècle en France.



Yannick Portebois, Dorothy Speirs
Métamorphoses du livre
Le périodique constitue un nouvel « objet de lecture » au XIXe siècle. Le premier volume de cette édition en dresse le portrait, à travers le dépouillement de plus d'une centaine de périodiques.



Guy Lambert, Stéphane Lembré
Histoire de l'éducation, n°147/2017
Les lieux de l'enseignement technique (XIXe-XXe siècles)
Les écoles techniques et professionnelles sont-elles des établissements scolaires comme les autres ? Comment y intégrer leur finalité de préparation à des métiers ? Pour éclairer leurs spécificités, ce dossier sur les « lieux de l'enseignement technique » fait dialoguer l’histoire de l’éducation et l’histoire de l’architecture.



Françoise Orazi
Les fondamentaux du féminisme anglo-saxon
Si la pensée de J.S. Mill est connue du public français depuis le XIXe, et si L'asservissement des femmes, son ouvrage sur la condition des femmes, a été largement diffusé, on connait moins ses autres écrits sur la condition féminine. L'ouvrage propose une anthologie des écrits de Mill sur la question.



Colette Collomb-Boureau
Les sœurs Grimké
De l'antiesclavagisme aux droits de la femme
Les fondamentaux du féminisme anglo-saxon
Ce volume nous donne la traduction des textes publiés du vivant des sœurs Sarah et Angelina Grimké durant la courte période de leur engagement militant pour l'abolition de l'esclavage (1834-1838). Des textes qui exercèrent une influence décisive sur le déferlement de la première vague du féminisme américain.



Violaine Anger
"Sonate, que me veux-tu ?"
Pour penser une histoire du signe
Signes
Comment une musique sans texte peut-elle avoir du sens ? Au lieu de défendre un point de vue, le livre cherche à resituer les débats et à élaborer des familles de pensée. Il intègre la question de l'interprète. Il ouvre vers une analyse comparée des différents styles musicaux, dans leurs implications esthétiques et anthropologiques.