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Trois savoirs pour une discipline : histoire littéraire, rhétorique, argumentation

Trois savoirs pour une discipline : histoire littéraire, rhétorique, argumentation

Édité par Bernard Veck


Trois pans de la discipline étudiés à des moments divers de leur évolution permettent de saisir la spécificité de l'enseignement du français au lycée, et de poser des questions à l'articulation nécessaire entre les savoirs enseignés.

Romain Lancrey-Javal
lien IdRef : 031077102

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Marie Berthelier, Romain Lancrey-Javal, Jacques Vassevière
Des mots au discours
La place du lexique dans l'enseignement du français au lycée
Documents et travaux de recherche en éducation
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