RDST, n°24/2021

L'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies dans l'enseignement supérieur

Édité par Laurence Maurines, Patricia Marzin-Janvier

RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies

S'abonner à la revue

Retrouvez la revue RDST sur OpenEdition Journals

À un moment où l'enseignement supérieur scientifique doit relever des défis importants et est en profonde mutation, où il est le lieu de questionnements tant de la part des praticiens que des chercheurs en éducation, ce numéro revient sur un ordre d'enseignement auquel la didactique s’est intéressée dès son émergence, et qui, depuis, a été moins exploré comparativement aux ordres primaire et secondaire. Parmi les articles présentés ici, la physique est la discipline la plus représentée comparativement à la biologie. Deux autres disciplines font à présent l’objet de recherches : la chimie et l’informatique. Parallèlement à une ouverture vers l’exploration de davantage de disciplines et d’institutions, on note un déplacement d’objet. Alors qu’à l’origine, en France, les travaux en didactique des sciences sur l’enseignement supérieur s’intéressaient essentiellement aux étudiants, la majorité des articles du dossier se rapporte aux enseignants, et un seul concerne les étudiants. Les articles aident à cerner les pratiques enseignantes sur différents points (les travaux pratiques et la démarche expérimentale, les modèles et la modélisation, le numérique, les disciplines/pratiques de référence et d’enseignement) et invitent à explorer des questions didactiques. Parallèlement, apparaissent ceux de l’appropriation d’outils issus de la recherche en didactique par les enseignants et de leur développement professionnel.

Titre RDST, n°24/2021

Sous-titre L'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies dans l'enseignement supérieur

Édition Première édition

Édité par Laurence Maurines, Patricia Marzin-Janvier

Revue RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies

Éditeur ENS Éditions

Mots clés enseignement supérieur, sciences, Technologie

BISAC Classifications thématiques EDU036000 EDUCATION / Organizations & Institutions
SCI034000 SCIENCE / History
SCI064000 SCIENCE / System Theory

BIC Classifications thématiques PD Science: general issues
PDX History of science
PDA Philosophy of science

Dewey (abrégé) 507 Education, research, related topics
502 Miscellany
501 Philosophy & theory

Public visé 05 Enseignement supérieur
06 Professionnel et académique

CLIL (Version 2013-2019 ) 3051 SCIENCES FONDAMENTALES
4050 Histoire des sciences

Date de première publication du titre 09 juin 2022

ONIX Adult Audience Rating 01 Tout public adulte

Support Livre broché

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0502-6

GTIN13 (EAN13) 9791036205026

Date de publication 09 juin 2022

Publication Lyon, France

Contenu du produit Text (eye-readable)

Nombre de pages après le contenu principal 210

Prix 25,00 €

Onix Version 2.1 , Version 3

Support PDF

Details de produit 1

ISBN-13 979-10-362-0503-3

GTIN13 (EAN13) 9791036205033

Date de publication 09 juin 2022

Publication Lyon, France

Contenu du produit Text (eye-readable)

Nombre de pages après le contenu principal 210

Prix 15,00 €

Onix Version 2.1 , Version 3

Patricia Marzin-Janvier
lien IdRef

: 113062702

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Patricia Marzin-Janvier, Isabelle Kermen

RDST, n°12/2015

L'expérimental en sciences, réel ou virtuel ?

Alors que le rôle des activités pratiques dans l'apprentissage des sciences a été largement étudié durant ces dernières décennies, ce numéro s'interroge sur les problématiques actuelles de recherche en didactique des sciences liées à l’expérimental.

Patricia Marzin-Janvier

Aster, n° 042/2006

Le corps humain dans l'éducation scientifique

Catalogue

Collections

Revues

Auteurs

Catalogues

Newsletters

RDST, n°24/2021

L'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies dans l'enseignement supérieur

Avis de parution

Suggestions

Autres titres

Autres titres

dans le domaine

de la revue

Revues