Article - PETERFALVI Brigitte, JACOBI Daniel : Les interactions langagières entre processus et matériaux pour la recherche - WEISSER Marc, MASCLET Eddy, REMIGY Marie-José : Construction de la compréhension par l'argumentation orale en sciences - SCHNEEBERGER Patricia, PONCE Corinne : Tirer parti des échanges langagiers entre pairs pour construire des apprentissages en sciences - ORANGE Christian ; Débat scientifique dans la classe, problématisation et argumentation : Le cas d'un débat sur la nutrition au cours moyen - GARCIA-DEBANC Claudine, LAURENT Danielle : Gérer l'oral en sciences - MORGE Ludovic : De l'objectivation à la simulation des interactions maître-élèves - GOFFARD Monique, GOFFARD Serge : Interactions entre élèves et résolution de problèmes - SIMONNEAUX Laurence : L'argumentation dans les débats en classe sur une technoscience controversée - AUGER Nathalie, JACOBI Daniel : Autour du livre scientifique documentaire
La confrontation d'idées sous la forme du dialogue dans la littérature médiévale et ses échos à la Renaissance
The confrontation of ideas in dialogical form in medieval literature and its echoes in the Renaissance
L'autonomie des établissements publics d'enseignement secondaire en France, de l'Ancien Régime à nos jours
The Autonomy of Public Secondary Schools in France, from the Ancien Régime to the Present Day
Stéphanie Lanfranchi, Armelle Girinon, Alessandro Martini
Modèles didactiques et formation des enseignants : pratiques et modèles en jeu (II)
Didactic models and teacher training: Practices and models at play (II)