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Daniel
Jacobi
, Brigitte
Peterfalvi
Aster, n° 038/2004
Interactions langagières 2
Claudine
Larcher
, Alain
Crindal
Aster, n° 039/2004
Nouveaux dispositifs, nouvelles rencontres avec les connaissances
Christian
Orange
Aster, n° 040/2005
Problème et problématisation
Pierre
Vérillon
, Guy
Manneux
, Pascal
Leroux
Aster, n° 041/2006
Produire, agir, comprendre
Patricia
Marzin-Janvier
Aster, n° 042/2006
Le corps humain dans l'éducation scientifique
Maryline
Coquidé
, Jean-François
Le Maréchal
Aster, n° 043/2007
Modélisation et simulation
Denise
Orange-Ravachol
, Eric
Triquet
Aster, n° 044/2007
Sciences et récits
Claudine
Larcher
, Patricia
Schneeberger
Aster, n° 045/2008
Professionnalité des enseignants en sciences expérimentales
Yves
Girault
, Lucie
Sauvé
Aster, n° 046/2008
L'éducation à l'environnement ou au développement durable
Valérie
Munier
, Nathalie
Magneron
Aster, n° 047/2009
Mesure et instrumentation dans l'enseignement scientifique
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Revues
Aitia, n°13.2/2024
Varia
Ninon
Grangé
, Mathilde
Bernard
, Laurence
Campa
Astérion, n°30/2024
Les guerres d'antan. Reprises et ressacs ou comment les conflits passés font retour en temps de guerre (Moyen Âge-XXe siècle)
Nuria
Aranda Garcia
, Almuneda
Izquierdo Andreu
Atalaya, n°23/2023
Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)
Francisco
Bautista
, Mario
Cossio Olavide
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023
Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel
Ivan
Jablonka
Histoire de l'éducation, n°162/2024
L'apprentissage du masculin
Héloïse
Faucherre-Buresi
, Marie
Lucas
Laboratoire italien. Politique et société, n°33/2024
Mezzogiorno, subalternité et folklore (de l'Unité aux années 1950)
Élise
Roche
Métropoles, n°34/2024
Varia
Alma-Pierre
Bonnet
, Denis
Jamet- Coupé
, Cédric
Passard
Mots. Les langages du politique, n°136/2024
Les mots des « guerres culturelles »
Catherine
Bruguière
, Laurence
Maurines
RDST, n°29/2024
La créativité dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies
Lucie
Aussel
, Dominique
Broussal
Recherche et formation, n°99/2022
Les recherches participatives : faire science avec pour former autrement
Sylvie
Plane
, Catherine
Brissaud
Repères, n°69/2024
À quoi servent les évaluations institutionnelles ?
Sylvain
Doussot
, Nadine
Fink
Revue française de pédagogie, n°223/2024
La contextualisation en histoire
Rémi
Hadad
, Igor
Krtolica
, Aurélia
Michel
, Jean-Baptiste
Vuillerod
Tracés, n°45/2024
« L'origine des inégalités » : résurgences et réappropriations d'un grand récit