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Mots. Les langages du politique, n°138/2025
L'institution scolaire et ses agents à l'épreuve du discours managérial
Edited by
David Descamps, Agathe Foudi, Cédric Hugrée, Marie Veniard
Mots. Les langages du politique
The educational institution and its personnel facing managerial discourse
Although managerial discourse has progressively supplanted the state's bureaucratic and planning-oriented discourse in educational institutions, it remains relatively underexamined. Yet, since discourse serves not only to describe reality but also to construct it, examining the forms, circulation, and uses of managerial discourse in the school system can shed light on the transformations affecting this institution and on how these changes impact both the student population and the professionals who work within it (educational and administrative staff). Drawing on a range of academic levels (from primary to higher education), focusing on various actors within the system (primary school teachers, university lecturers, school leaders, teacher unions), and employing diverse methodological approaches (observation, interviews, quantitative text analysis), the contributions in this issue explore how managerial discourse shapes and imposes specific representations of the world on those exposed to it, reflects their ways of thinking and acting, and thereby transforms the social functions of schooling and the meaning that its actors assign to it.
Dossier
Introduction
David Descamps, Agathe Foudi, Cédric Hugrée et Marie Veniard
L'institution scolaire et le discours managérial. Diffusions, recontextualisations, transformations et résistances
Article 1
Pierre-Yves Connan, Serge Katz, Florence Legendre et Frédéric Charles
Nouvelle gestion publique à l'école primaire, de quoi parle-t-on ?
Article 2
Maxime Behar
Apprendre à servir l'Europe. L’interdépendance des savoirs académiques, professionnels et managériaux dans la formation des professionnels de l’UE au Collège d’Europe
Article 3
Miguel Souto Lopez, Philippe Hambye et Dzifanu Nelike K Tay
La circulation du discours managérial via les « instruments d’action publique » : le rôle des « plans de pilotage » dans l’enseignement belge francophone
Article 4
Hervé Le Fiblec
Un contre-discours syndical sur le management. Le SNES et l’autonomie des établissements scolaires
Article 5
Laurène Le Cozanet
La « professionnalisation » des formations universitaires et ses politisations. Une conversion managériale (1970-2000)
Varia
Pierre-Nicolas Baudot et Marion Jacquet-Vaillant
Parler en perdants. Analyse des discours de défaite des candidats à l’élection présidentielle française (2002-2022)
Laurye Joncret
De « l’intolérance vis-à-vis de l’Islam » à un « nouveau racisme » : évolutions du concept d’islamophobie dans le discours antiraciste belge entre 2000 et 2021
Comptes rendus de lecture
Erica Lippert
Denis Ramond et Dominique Lagorgette éd., Lutter contre les stéréotypes, Paris, Presses universitaires de France, 2023
Vanessa Piccoli
Justine Simon, #ChatonsMignons. Apprivoiser les enjeux de la culture numérique, Paris, L’Harmattan, 2023
Marie Veniard
: 124069975
Contributions:
Laura Calabrese, Chloé Gaboriaux, Marie Veniard
This dossier focuses on the framing of migratory phenomena as a crisis, with a particular focus on what discourses of crisis do to reception. It brings together contributions from researchers from various disciplines, who investigate both the discursive constructions of the migration crisis and the crisis of discourses on migration.
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