ENS Éditions : Histoire de l'éducation

Revue : Histoire de l'éducation

Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger. À travers les articles, notes d'actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d'ouvrages publiés dans ses deux numéros de varia et ses deux numéros thématiques annuels, elle entend faire connaître le meilleur de la recherche dans ce domaine, rendre compte des évolutions et débats historiographiques, contribuer à l'animation de son milieu scientifique et promouvoir une histoire de l’éducation conforme aux méthodes et exigences de la discipline historique. Histoire de l’éducation s’adresse aussi bien aux historiens et chercheurs d’autres disciplines dans le domaine de l’éducation qu’aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui cherchent, dans le passé de l’éducation, l’une des clés permettant de comprendre ses problèmes actuels.

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• ISSN : 02216280

• 3 numéros par an

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Ivan Jablonka

Histoire de l'éducation, n°162/2024

L'apprentissage du masculin

L'âge est toujours sexué: les périodes de la vie sont différentes selon qu'elles se déroulent à l’ombre du féminin ou du masculin. Ce numéro est consacré à la « garçonnité », c’est-à-dire à l’apprentissage du masculin au cours de l'enfance. Car en sciences sociales, l'outil "genre" peut croiser la génération au sens anthropologique ou démographique

Damiano Matasci

Histoire de l'éducation, n°163/2025

Perspectives internationales et transnationales sur l'histoire de l'éducation

Ici sont réunies des contributions sur les perspectives internationales et transnationales en histoire de l'éducation à l'époque contemporaine, qui rendent compte de l'internationalisation de ce champ et présentent la variété des terrains et des problématiques que le « tournant transnational » des études historiques a ouvert à l'exploration.

Bénédicte Girault

Histoire de l'éducation, n°164/2025

Collecter, archiver, exploiter des sources orales en histoire de l'éducation

Ce dossier explore l'usage des archives orales en histoire de l’éducation, en revenant sur l’exploitation de fonds institutionnels et les pratiques de recherche. Il aborde les enjeux méthodologiques, juridiques et éthiques liés à la collecte et à la valorisation de ces sources orales.