Revue française de pédagogie, n° 174/2011 Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire
Édité par Romuald Normand, Jean-Louis Derouet
Article
- NORMAND Romuald , DEROUET Jean-Louis : Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire
- ANNAN Brian : L'amélioration continue des établissements scolaires : l'ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande
- TIMPERLEY Helen : Le développement professionnel des enseignants et ses effets positifs sur les apprentissages des élèves
- STOBART Gordon : "L'évaluation pour les apprentissages " : d'une expérimentation locale à une politique nationale
- ROBINSON Marian : Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissments de New York
- NABORS OLAH Leslie : Les évaluations intermédiaires des élèves dans le cadre des cycles d'amélioration continue de l'enseignement
- BEHRENS Matthis : Les transformations de l'organisation scolaire : retour vers la qualité de l'enseignement
Varia
- BELMONT Brigitte, PLAISANCE Eric, VERILLON Aliette : Conditions d'emploi des auxiliaires de vie scolaire et qualité de l'accompagnement des élèves handicapés
- ESCALIÉ Guillaume, CHALIES Sébastien : Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants
Note de synthèse
- ALBE Virginie : Finalités socio-éducatives de la culture scientifique
Note critique
Title Revue française de pédagogie, n°174/2011
Subtitle Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire
Les guerres d'antan. Reprises et ressacs ou comment les conflits passés font retour en temps de guerre (Moyen Âge-XXe siècle)
The Wars of Yesteryear. Revival and resurgence, or how past conflicts return to the fore in times of war (Middle Ages-20th century)
Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)
Women and Court between the Middle Ages and the Renaissance: new lines of research (SEMYR)
La créativité dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies
Creativity in science and technology teaching and learning The creativity in the teaching and learning of science and technology
« L'origine des inégalités » : résurgences et réappropriations d'un grand récit
"The origin of inequality": The resurgence and reappropriation of a grand narrative