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Éducation et sociétés - Revue internationale de sociologie de l'éducation
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Éducation et sociétés, n°31/2013
La raison éducative comme question sociale
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Thomas S. Popkewitz
Popkewitz, Thomas S.
Thomas S.
Popkewitz
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<strong>Introduction</strong><br />
Thomas S. Popkewitz. La "Raison" de l'éducation, le “social” et l'étude de la scolarisation</p>
<p>
Daniel S. Friedrich Discours sur la méthode d'enseignement : remise en cause du motif de la formation contemporaine des enseignants</p>
<p>
Daniel Tröhler La construction de la société et les conceptions sur l'éducation. Visions comparées en Allemagne, en France et aux États-Unis dans les années 1900</p>
<p>
Jamie A. Kowalczyk Transgression et “convivenza” démocratique : une analyse de la politique italienne en matière de scolarité et de discours d'intégration</p>
<p>
Weili Zhao Prosternation, malaise et honte en éducation dans la Chine contemporaine ? La servitude volontaire comme nouveau mode de gouvernement</p>
<p>
Amy L. Sloane L'ouragan Katrina, un désastre fondateur pour l'éducation publique : la réforme du système éducatif de La Nouvelle-Orléans</p>
<p>
Nancy Lesko Guerre froide, paix chaude et systèmes de raisonnement sur la jeunesse</p>
<p>
Kenneth Petersson et al. La question sociale revisitée. La configuration de la dimension sociale dans l'espace éducatif européen</p>
<p>
Ruth I. Gustafson Les fictions de la transcendance et la fabrication des valeurs dans l'éducation musicale aux États-Unis</p>
<p>
<strong>Varia</strong></p>
<p>
Éliane Dulude et James P. Spillane L'introduction de la construction de sens dans l'implantation de politiques en éducation : apports et pistes de recherche</p>
<p>
Gilles Combaz Concurrence entre établissements et choix de l'école : les personnels de direction mis à l'épreuve ?</p>
<p>
Francis Lebon La musique autrement ? Les “musiciens intervenants” entre travail social et création artistique</p>
<p>
Gérald Houdeville La revendication éthique des établissements de l'enseignement catholique sur le marché des prépas. Une enquête dans l'académie de Nantes</p>
<p>
<strong>Comptes rendus</strong></p>
<p>
</p>
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<p> La revue en ligne <em>Lectures</em>, la revue électronique des comptes rendus en sciences sociales, publie un compte rendu du dossier publié dans <em>Éducation et sociétés</em> n°31/2013, La raison éducative comme question sociale (coordonné par Thomas S. Popkewitz)</p> <p> <u><strong><a href="http://lectures.revues.org/13031">Lire ce compte rendu en texte intégral</a></strong></u></p>
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<p>La revue <em>Éducation et Sociétés </em>est accessible sur <u><strong><a href="http://www.cairn.info/revue-education-et-societes.htm">Cairn</a></strong></u> depuis le numéro 7 (2001/1) jusqu'au dernier numéro paru.</p> <p><strong>ENS ÉDITIONS n'assure plus la commercialisation de la revue (vente au numéro) sur son site à compter du n°33/2014.</strong><br /> </p>
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