ENS ÉDITIONS
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ENS Éditions
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Repères - Recherches en didactique du français
Numéro 28
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Repères, n°28/2004
L'observation réfléchie de la langue à l'école
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GCOI
29021100627650
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Francis Grossmann
Grossmann, Francis
Francis
Grossmann
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Danièle Manesse
Manesse, Danièle
Danièle
Manesse
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2012
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SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
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ENS Internet -site
Education, Pédagogie
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ENS Internet -site
Fonds INRP
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<p>Éditorial<br />
Article<br />
- HAAS Ghislaine, MAUREL Laurence : La controverse linguistique : une entrée dans l'analyse morpholexicale<br />
- TALLET Christine : « Faut pas imaginer, faut voir la réalité » - Rémi (9 ans) ou comment les activités métalinguistiques peuvent-elles aider les élèves à passer d'une écriture inventée à une analyse formelle de la langu<br />
- COGIS Danièle, BRISSAUD Catherine : L'orthographe : une clé pour l'observation réfléchie de la langue ?<br />
- GOIGOUX Roland, CÈBE Sylvie, PAOUR Jean-Louis : Favoriser le développement de compétences phonologiques pour tous les élèves en grande section maternelle<br />
- GARCIA-DEBANC Claudine, PAOLACCI Véronique : Quel enseignement de la ponctuation ( et autres marques d'organisation textuelle ) en formation initiale d'enseignants ?<br />
- GROSSMANN Francis, BOCH Françoise : Production de textes et apprentissage lexical : l'exemple du lexique de l'émotion et des sentiments<br />
- RILLIARD Jacques, DELBRAYELLE Anne : Savoirs sur la langue et étayages des activités de langage écrit au cycle 2<br />
- DE PIÉTRO Jean-François : La diversité au fondement des activités réflexives<br />
Littérature professionnelle<br />
Note critique</p>
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<p><em>Repères</em> publie des recherches en cours en didactique du français langue maternelle ou dans des champs voisins : didactique des autres disciplines, des autres langues premières ou étrangères, linguistique, psycho et sociolinguistique, sciences de l'éducation, etc. Revue internationale, <em>Repères</em> publie en français (avec résumés en anglais, allemand, espagnol), mais est aussi ouverte aux contributions étrangères à la francophonie. Ses comités de rédaction et de lecture internationaux rassemblent les meilleurs spécialistes du champ. Classée revue de référence, elle est la seule revue internationale francophone à présenter ce profil. Elle s'adresse aux chercheurs, et intéressera également les formateurs de formateurs et les étudiants avancés.</p> <p>Retrouvez<em> </em>Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle sur https://journals.openedition.org/reperes/</p> <p><strong><a href="http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/resources/download.cfm?GCOI=29021100352200&thefile=Biblio_revues_Reperes_mail.pdf&securityToken=FBE8BE93C50BDEFE32E1024D54371BA6.cfusion">Téléchargez</a></strong> la plaquette de présentation de Repères</p>
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<p><em>Repères</em> publishes ongoing research into the didactics of French as a mother tongue or of neighbouring fields, such as didactics of other disciplines, other first languages or foreign languages, linguistics, psycho- and social linguistics, education sciences, etc. <em>Repères</em> is an international journal published in French (with summaries in English, German and Spanish), but is also open to foreign contributions in the French language. Its international editorial and review boards include the best experts in the field. Rated as a reference journal, it is the only international French-language journal with this profile. It is aimed at researchers and will also be of interest to teacher trainers and advanced students.</p>
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CID - Fondation MSH Distribution
+33(0)153485630
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