ENS ÉDITIONS
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Repères - Recherches en didactique du français
Numéro 24
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Repères, n°24/2003
Enseigner l'oral
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GCOI
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Claudine Garcia-Debanc
Garcia-Debanc, Claudine
Claudine
Garcia-Debanc
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Isabelle Delcambre
Delcambre, Isabelle
Isabelle
Delcambre
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3080
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
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ENS Internet -site
Education, Pédagogie
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ENS Internet -site
Fonds INRP
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<p>Éditorial<br />
Article<br />
- NONNON Elisabeth : Des situations problèmes pour la verbalisation : difficultés à dire et travail de l'énonciation<br />
- PROUILHAC Micheline : " Du proche au lointain "... ou comment travailler la mobilité énonciative en classe ?<br />
- DREYFUS Martine, CELLIER Micheline : L'articulation écrit-oral à travers un dispositif<br />
- PLANE Sylvie : Quelques repères pour la description d'explications<br />
- GRANDATY Michel : Évaluation des apprentissages oraux au cycle 1<br />
- FAVRAT Jean-François : L'oral dans les séances de résolution de problèmes de mathématiques à l'école primaire : des exemples de débats au CE1<br />
- TREIGNIER Jacques, DELABARRE-BULOT Évelyne : Suffit-il de parler pour apprendre ?<br />
- GARCIA-DEBANC Claudine, SANZ-LECINA Éliane, MARGOTIN Magali : Les compétences et les difficultés d'une enseignante débutante à gérer une situation d'oral dans le cadre d'activités scientifiques : étude de cas<br />
- RABATEL Alain : Déficits herméneutiques lors de l'acquisition de la compétence narrative<br />
- CHEMLA Marie-Thérèse : Formation d'enseignants : quelles modalités pour travailler l'oral en situation d'enseignement ?<br />
Littérature professionnelle<br />
Note critique</p>
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<p><em>Repères</em> publie des recherches en cours en didactique du français langue maternelle ou dans des champs voisins : didactique des autres disciplines, des autres langues premières ou étrangères, linguistique, psycho et sociolinguistique, sciences de l'éducation, etc. Revue internationale, <em>Repères</em> publie en français (avec résumés en anglais, allemand, espagnol), mais est aussi ouverte aux contributions étrangères à la francophonie. Ses comités de rédaction et de lecture internationaux rassemblent les meilleurs spécialistes du champ. Classée revue de référence, elle est la seule revue internationale francophone à présenter ce profil. Elle s'adresse aux chercheurs, et intéressera également les formateurs de formateurs et les étudiants avancés.</p> <p>Retrouvez<em> </em>Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle sur https://journals.openedition.org/reperes/</p> <p><strong><a href="http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/resources/download.cfm?GCOI=29021100352200&thefile=Biblio_revues_Reperes_mail.pdf&securityToken=FBE8BE93C50BDEFE32E1024D54371BA6.cfusion">Téléchargez</a></strong> la plaquette de présentation de Repères</p>
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<p><em>Repères</em> publishes ongoing research into the didactics of French as a mother tongue or of neighbouring fields, such as didactics of other disciplines, other first languages or foreign languages, linguistics, psycho- and social linguistics, education sciences, etc. <em>Repères</em> is an international journal published in French (with summaries in English, German and Spanish), but is also open to foreign contributions in the French language. Its international editorial and review boards include the best experts in the field. Rated as a reference journal, it is the only international French-language journal with this profile. It is aimed at researchers and will also be of interest to teacher trainers and advanced students.</p>
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CID - Fondation MSH Distribution
+33(0)153485630
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