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Recherche et formation
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Recherche et formation, n°70/2012
La construction de l'expérience
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André Zeitler
Zeitler, André
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Jérôme Guérin
Guérin, Jérôme
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Jean-Marie Barbier
Barbier, Jean-Marie
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L'expérience est une notion de plus en plus fréquemment évoquée dans le monde de l'enseignement et de la formation. Depuis quelques années, un effort est entrepris par la recherche en éducation à la fois pour préciser cette notion et pour comprendre concrètement, à partir de données empiriques, comment l'expérience survient à l'occasion de l'activité. Le présent numéro a pour objectif de présenter des recherches abordant les processus de construction de l'expérience dans leur relation à la formation et bien entendu du point de vue de l'apprenant. À partir d'orientations épistémologiques différentes, les travaux présentés dans ce numéro tentent d'apporter des réponses à la question centrale : comment l'expérience se construit-elle à partir des activités de la personne ? Les résultats de ces recherches identifient des pistes et des principes pour la conception de la formation et l'accompagnement de la construction des compétences.</p>
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À partir d'orientations épistémologiques différentes, les travaux présentés dans ce numéro tentent d'apporter des réponses à la question centrale : comment l'expérience se construit-elle à partir des activités de la personne ?
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<p>Dossier<br />
Présentation par André ZEITLER, Jérôme GUÉRIN et Jean-Marie BARBIER<br />
Articles<br />
<em>Peter JARVIS</em> - An Analysis of Experience in the Processes of Human Learning<br />
Analyse de l'expérience dans les processus de l'apprentissage humain<br />
<em>André ZEITLER</em> - Apprentissages interprétatifs et construction de l'expérience<br />
<em>Serge LEBLANC et Carole SÈVE</em> - Vidéo-formation et construction de l’expérience professionnelle<br />
<em>Joris THIEVENAZ</em> - L’activité d’« enquête » du médecin du travail<br />
<em>Jérôme GUÉRIN et Catherine ARCHIERI</em> - Pratique du jeu dramatique et construction de l’expérience<br />
<em>Patrick MAYEN et Paul OLRY</em> - Expérience du travail et développement pour de jeunes adultes en formation professionnelle<br />
Résumés traduits par <em>Thierry BESSY</em> (anglais), <em>Roland BOICHON</em> (allemand) et <em>Jean-Marie GUYONNET</em> (espagnol)<br />
<em>André ZEITLER</em> et <em>Jean-Marie BARBIER</em> - Autour des mots de la formation<br />
« Expérience »<br />
<em>Jérôme GUÉRIN</em> et <em>André ZEITLER</em> - Entretien avec François DUBET<br />
La construction de l’expérience</p>
<p>Débats & controverses<br />
<em>Isabelle COLLET</em> - Faux semblants et vrais paradoxes de l’égalité en éducation et formation</p>
<p>Varia<br />
<em>Sophie GENÈS</em> et <em>Yves REUTER</em><br />
Les comptes rendus de visites de classe</p>
<p>Notes critiques & lectures<br />
> CHARLIER Évelyne & BIÉMAR Sandrine (dir.) (2012). Accompagner. Un agir professionnel (Christian HESLON)<br />
> CLENET Jean, MAUBANT Philippe & POISSON Daniel (dir.) (2012). Formations et professionnalisations. À l’épreuve de la complexité (Annette GONNIN-BOLO)<br />
> MAILLEBOUIS Madeleine, Christiane ÉTÉVÉ & Viviane GLICKMAN (dir.) (2012). Des archives pour l’histoire de la formation des adultes (Cédric FRÉTIGNÉ)<br />
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La revue Recherche & formation a pour vocation de diffuser des recherches, des expériences, des innovations, des publications et des manifestations récentes dans le domaine de la formation.
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This journal enables recent research, experiments, innovations, publications, and events in the field of education to be made known.
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<p>Destinée aux chercheurs, formateurs, enseignants, universitaires français et étrangers, la revue <em>Recherche & formation</em> permet de faire connaître des recherches, des expériences, des innovations, des publications et des manifestations récentes dans le domaine de la formation. Les articles publiés par la revue <em>Recherche & formation</em> sont des articles scientifiques présentant des résultats de recherche ; ils sont retenus selon les procédures en vigueur dans les revues scientifiques et validées par l'Agence d'Évaluation de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur (AERES).</p> <p>Retrouvez <em>Recherche et formation</em> sur https://journals.openedition.org/rechercheformation/</p>
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<p>Intended for researchers, trainers, teachers, French and foreign academics, the journal <em>Recherche et Formation</em> enables recent research, experiments, innovations, publications, and events in the field of education to be made known. The articles published by <em>Recherche et Formation</em> are scientific papers that present research results; they are accepted on the basis of established procedures used by scientific journals and approved by the AERES (Agence d'Évaluation de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur).</p>
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