ENS ÉDITIONS
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Repères - Recherches en didactique du français
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Numéro 23
Repères, n°23/2001
Les pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture des élèves
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Marie-Claude Penloup
Penloup, Marie-Claude
Marie-Claude
Penloup
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Yves Reuter
Reuter, Yves
Yves
Reuter
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Education, Pédagogie
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SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
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<p>Éditorial<br />
Article<br />
- REUTER Yves : La " prise en compte " des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux<br />
- DAVID Jacques : Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs<br />
- CHANFRAULT-DUCHET Marie-Françoise : Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet<br />
- PENLOUP Marie-Claude : De quelques propriétés d'une pratique d'écriture extrascolaire : le courrier des lecteurs du journal ASTRAPI<br />
- BARRE-DE MINIAC Christine : De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ?<br />
- DELAMOTTE-LEGRAND Régine : Des brouillons de lecture<br />
- GROSSMANN Francis : Pratiques narratives : quelle place pour l'extrascolaire ?<br />
- VERGNIOUX Alain : Le texte libre dans la pédagogie Freinet<br />
Littérature professionnelle<br />
Note critique<br />
Article<br />
- PECHEVY Marcelle : Utilisation d'un alphabet phonétique en classe de C.P. et C.E.1<br />
- LAURENT-DELCHET Marguerite : Acte graphique/Acte lexique<br />
- LURCAT Liliane : Acte graphique/Acte lexique<br />
- LEGRAND Louis : Problèmes généraux de l'évaluation<br />
- BARRE-DE MINIAC Christine, SUBLET Françoise, ROMIAN Hélène, CHARMEUX Évelyne, HOUDEBINE Anne-Marie, PRINCIPAUD Jeanne-Marie, COMBETTES Bernard, GOMOT P., THOMASSONE Roberte, BREAT M., LAFOND Annette : Le point des recherches en cours (recherches sur programme national)<br />
- LAURENT-DELCHET Marguerite , BEAUDOT Alain : Langue parlée/langue écrite Niveau pré-élémentaire<br />
- HOUDEBINE Anne-Marie ; Laurence LENTIN : "Apprendre à parler, à l'enfant de moins de six ans" "Comment apprendre à parler à l'enfant"</p>
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<p><em>Repères</em> publie des recherches en cours en didactique du français langue maternelle ou dans des champs voisins : didactique des autres disciplines, des autres langues premières ou étrangères, linguistique, psycho et sociolinguistique, sciences de l'éducation, etc. Revue internationale, <em>Repères</em> publie en français (avec résumés en anglais, allemand, espagnol), mais est aussi ouverte aux contributions étrangères à la francophonie. Ses comités de rédaction et de lecture internationaux rassemblent les meilleurs spécialistes du champ. Classée revue de référence, elle est la seule revue internationale francophone à présenter ce profil. Elle s'adresse aux chercheurs, et intéressera également les formateurs de formateurs et les étudiants avancés.</p> <p>Retrouvez<em> </em>Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle sur https://journals.openedition.org/reperes/</p> <p><strong><a href="http://catalogue-editions.ens-lyon.fr/fr/resources/download.cfm?GCOI=29021100352200&thefile=Biblio_revues_Reperes_mail.pdf&securityToken=FBE8BE93C50BDEFE32E1024D54371BA6.cfusion">Téléchargez</a></strong> la plaquette de présentation de Repères</p>
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<p><em>Repères</em> publishes ongoing research into the didactics of French as a mother tongue or of neighbouring fields, such as didactics of other disciplines, other first languages or foreign languages, linguistics, psycho- and social linguistics, education sciences, etc. <em>Repères</em> is an international journal published in French (with summaries in English, German and Spanish), but is also open to foreign contributions in the French language. Its international editorial and review boards include the best experts in the field. Rated as a reference journal, it is the only international French-language journal with this profile. It is aimed at researchers and will also be of interest to teacher trainers and advanced students.</p>
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