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Repères, n°30/2004

Repères, n°30/2004

Les pratiques langagières en formation initiale et continue

Édité par Jacques Treignier, Bertrand Daunay

Repères - Recherches en didactique du français

Bertrand Daunay
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: 057487383

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Bertrand Daunay, Nathalie Denizot

Repères, n°56/2017

L'exercice de français au primaire et au collège

Ce numéro de Repères veut contribuer à mieux cerner ce qu'on entend par exercice dans la classe de français, au primaire et au collège. Plus précisément, il s’agit d’identifier quelle peut être l’approche didactique de l’exercice, qui ne saurait être traité indépendamment des contenus en jeu.

Bertrand Daunay, Francis Grossmann

Repères, n°46/2012

Vingt ans de recherches en didactique du français (1990-2010). Quelques aspects des recherches dans les revues

Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter

Repères, n°38/2008

Dimensions socioculturelles de l'enseignement du français à l'école primaire

Bertrand Daunay, Yves Reuter

Repères, n°31/2005

L'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique

Suggestions

Autres titres

Vincent Alamercery

Histoire de l'éducation, n°107/2006

Bibliographie d'histoire de l'éducation française

Autres titres

dans le domaine

Education, Pédagogie : Fonds INRP

de la revue

Repères - Recherches en didactique du français

Revues

Sara Cusset, Claire-Emmanuelle Nardone

Aitia, n°13.1/2023

Chercher la petite bête

Virginie Hollard, Romain Meltz

Astérion, n°29/2023

Pour une histoire sémantique du politique. Études sur la res publica

Nuria Aranda Garcia, Almuneda Izquierdo Andreu

Atalaya, n°23/2023

Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)

Francisco Bautista, Mario Cossio Olavide

Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023

Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel

Laurent Besse

Histoire de l'éducation, n°160/2023

École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle

Patricia Gaborik, Stéphanie Lanfranchi, Élise Varcin

Laboratoire italien, n°30/2023

Mussolini in Arte / Arte in Mussolini Perspectives italiennes et internationales

Vincent Chabault, Emmanuelle Lallement

Métropoles, n°33/2023

La ville marchande en temps de pandémie

Chloé Gaboriaux, Cédric Passard, Annabelle Seoane

Mots. Les langages du politique, n°133/2023

La République au-delà du slogan

Manuel Bächtold, Magali Fuchs-Gallezot

RDST, n°28/2023

Esprit critique et enseignement des sciences et des technologies

Cédric Frétigné, Stéphanie Rubi

Recherche et formation, n°98/2021

Varia

Ana Dias-Chiaruttini, Joaquim Dolz

Repères, n°68/2023-2

Nouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral

Xavier Pons, Sylvain Doussot

Revue française de pédagogie, n°219/2023

Varia

Jérôme Heurtaux, Rachel Renault, Federico Tarragoni

Tracés, n°44/2023-1

États de crise