Repères, n°37/2008

Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège

Édité par Danielle Dubois-Marcoin, Catherine Tauveron

Repères - Recherches en didactique du français

Catherine Tauveron
lien IdRef

: 034052623

Hélène Romian, Catherine Tauveron, Gilbert Turco, Maurice Mas

Comment les élèves évaluent-ils leurs écrits ?

L'ouvrage constitue le rapport de recherche-évaluation du français (groupe EVA, INRP, département Didactiques des disciplines"", équipes 1er degré). Il montre quels sont les effets des pratiques d'évaluation formative des écrits sur les compétences...

Claudine Garcia-Debanc, Hélène Romian, André Seguy, Catherine Tauveron, Gilbert Turco, Maurice Mas

Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ?

L'ouvrage constitue le rapport de recherche - descriptions du groupe EVA (Pratiques et évaluation des écrits des élèves"". INRP - département ""Didactiques des disciplines"", équipes français 1er degré). Il s'agit d'une description contrastive des...

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Claire Doquet-Lacoste, Olivier Lumbroso, Catherine Tauveron

Repères, n°40/2009

Écrire avec, sur, de la littérature

Danielle Dubois-Marcoin, Catherine Tauveron

Repères, n°32/2005

Les frontières de la littérature telle qu?elle s?enseigne

Catherine Tauveron

Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà

Théoriciens de la réception littéraire (Vincent Jouve) ou de la sémiotique cognitive (Bertrand Gervais, Christian Vandendorpe), didacticiens de la littérature (Yves Reuter, Catherine Tauveron, Jean Verrier), spécialistes de la littérature de jeunesse...

Yves Reuter, Catherine Tauveron

Repères, n°21/2000

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