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Education et Sociétés, n° 024/2009

Education et Sociétés, n° 024/2009

Le processus de Bologne et ses effets

Édité par Sarah Croché, Jean-Émile Charlier

Éducation et sociétés - Revue internationale de sociologie de l'éducation



Jean-Émile Charlier
lien IdRef : 073432520

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Jean-Émile Charlier, Frédéric Moens
Observer, décrire, interpréter
Un état des méthodes en sciences sociales
Comment les méthodes rendent-elles le social intelligible au chercheur ? Treize contributions proposent des éléments de réponse à cette question au départ de terrains et de disciplines diverses. Des politologues, des philosophes, des économistes, des...