Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division
Actes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique
La robotique pédagogique, champ nouvellement constitué, est une approche pédagogique originale, fondée sur une méthode d'apprentissage actif utilisant des dispositifs programmables. Destinée à différents publics - de l'école maternelle à la formation...
En mathématiques... peut mieux faire
L'élève face à la difficulté en mathématique
L'erreur est un indice important du savoir initial des élèves que l'on peut apprendre à lire et à traduire en terme de conception susceptible d'évoluer. L'ouvrage fournit un outil d'analyse de l'erreur, une étude des situations didactiques...
Comment font-ils ? L'écolier et le problème des mathématiques
(élémentaire CM1 et CM2)
La résolution de problèmes est une tâche complexe. Des contributions étudient l'élève en train de résoudre des problèmes, en repérant les difficultés rencontrées dans des problèmes de division, dans un problème numérique non familier, dans la lecture...
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Pour une histoire sémantique du politique. Études sur la res publica
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Femmes et cour entre le Moyen Âge et la Renaissance : nouvelles perspectives de recherche (SEMYR)
Cahiers d'études hispaniques médiévales, n°46/2023
Sous le signe d'Alphonse X : contextes et lectures de don Juan Manuel
Histoire de l'éducation, n°160/2023
École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle
Laboratoire italien, n°30/2023
Mussolini in Arte / Arte in Mussolini Perspectives italiennes et internationales
Métropoles, n°33/2023
La ville marchande en temps de pandémie
Mots. Les langages du politique, n°133/2023
La République au-delà du slogan
RDST, n°28/2023
Esprit critique et enseignement des sciences et des technologies
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