96 enfants du CE1 à la 5e ont été interrogés sur l'évolution de leur comportement de lecteur. Le « comportement adaptatif », la maîtrise du récit, l'implication dans le récit, la perception des effets programmés, la pratique de l'intertextualité, la...
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Avec Edith Weber Écrire en atelier
Observation, analyse, interprétation de quatre ateliers d'écriture
À partir de l'observation et de l'analyse de quatre ateliers d'écriture sont présentées une série de constats et de propositions didactiques concernant : la notion d'écriture comme travail ; l'écriture créative ; l'opposition apparente entre écriture...
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